Arvioinnin käytäntöjä ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa

Abstract

Tässä artikkelissa kuvataan toisen asteen ammatillisen opettajan työhön liittyvää arvioinnin kokonaisuutta. Artikkelissa nostetaan esiin oppimisen ja osaamisen arviointiin käytettyjä menetelmiä, joiden avulla tuotetaan tietoa opiskelijoiden osaamisesta heille itselleen, opettajille, työelämälle sekä jatko-opintoihin pyrkimistä varten. Arvioinnilla on myös opintoja ohjaava ja kannustava vaikutus, kun opiskelija tietää mitä hän jo osaa ja minkälaista osaamista pitää vielä hankkia. Arvioinnilla tuetaan opiskelijaa kehittämään itsearviointitaitojaan.