Opas läheisensä menettäneen lapsen kohtaamiseen varhaiskasvatuksessa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli vahvistaa päiväkodin työntekijöiden tietämystä läheisensä menettäneen lapsen suruprosessista ja lapsen surun kohtaamisesta. Lapsen läheisellä tarkoitetaan lapsen perheeseen kuulunutta henkilöä tai ihmistä, johon lapsella on ollut vahva tunneside, kuten esimerkiksi vanhempi, sukulainen tai läheinen ystävä. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa opas läheisensä menettäneen lapsen kohtaamiseen sekä lapsen surutyön prosessin hahmottamiseen käyttämällä osallistavia menetelmiä työyhteisön kanssa. Tuotos liitetään osaksi toimeksiantajan perehdytyskansiota sähköisessä muodossa. Tuotos sisältää ohjeita ja neuvoja surun kohtaamiseen varhaiskasvatustyössä.

The purpose of this thesis was to strengthen day-care workers’ knowledge about the sorrow process of a child who had lost a close person and the encounter of a child's grief. In this thesis, being close means that a child is closely related to a person belonging to the child's family or the child has a strong emotional bond to a person. Such a person can be, for example, a parent or a relative or a close friend. The aim of the thesis was to provide a guide to the encounter of a child who has lost a close person and to understand the process of the child’s sorrow through participatory methods with the work community. The output became part of the tutorial folder of the commissioner's day care centre in electronic format. The output includes instructions and advice on how to deal with grief in early childhood education.