Avoimet varhaiskasvatuspalvelut Ruokolahdella ja Imatralla : opas lapsiperheille

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli kerätä tietoa Ruokolahden ja Imatran alueen avoimista varhaiskasvatuspalveluista. Tarkoituksenamme oli tuottaa kerätystä tiedosta opas alueen avoimista varhaiskasvatuspalveluista seurakunnan varhaiskasvattajille työvälineeksi helpottamaan lapsiperheiden palvelunohjausta. Tavoitteena oli, että alueen lapsiperheet, joissa on alle kouluikäisiä lapsia, hyötyvät kootusta tiedosta.

Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistehtävänä. Opinnäytetyö koostuu teoriaosuudesta ja oppaasta. Teoriaosuuteen olemme koonneet tietoa varhaiskasvatuksesta, avoimesta varhaiskasvatuksesta sekä lapsiperheestä ja lapsiperheen tukemisesta. Oppaaseen on koottu tietoa avoimista varhaiskasvatuspalveluista lapsiperheille. Oppaassa on tietoa Ruokolahden ja Imatran alueen seurakuntien ja muiden avoimien varhaiskasvatuspalveluiden tuottajien palveluista.

Ruokolahden ja Imatran alueilla seurakunnat järjestävät paljon erilaista avointa varhaiskasvatustoimintaa lapsille ja heidän perheilleen. Urheiluseurat ja eri järjestöt tarjoavat esimerkiksi erilaisia liikunta- ja taidekerhoja lapsiperheille. Tieto Ruokolahden ja Imatran alueen avoimista varhaiskasvatuspalveluista on kerätty oppaaksi internetistä ja eri esitteistä saadun tiedon perusteella. Tulokset osoittivat, että alueen avoimet varhaiskasvatuspalvelut ovat varsin kattavat, mutta tieto palveluista on hajanaista. Opas toteutettiin yhteistyössä Ruokolahden ja Imatran seurakuntien varhaiskasvattajien kanssa, ja valmista opasta ovat arvioineet avoimien varhaiskasvatuspalveluiden järjestäjät. Palautteen pohjalta olemme koonneet kokonaisuuden, joka on ajankohtainen ja palvelee opinnäytetyön kohderyhmää.

Opasta voi kehittää tulevaisuudessa avaamalla muita avoimia varhaiskasvatuspalveluita ja päivittämällä oppaan tietoa sekä lisäämällä lapsiperheiden hyvinvointipalveluja.

The aim of the study was to gather information about open early childhood education services in Ruokolahti and Imatra and to produce a guide about such services for use in case management by church workers providing early childhood education. The focus group of the thesis was families in the area with preschool-aged children. The study was carried out as a development project. The thesis work consists of a theoretical part and the practical guide. The theoretical part of the study reviews early childhood education and open early childhood education and presents information about support for families with children. The guide, which was developed in collaboration with early childhood educators working for the Ruokolahti and Imatra parishes, gives details about early childhood education services offered by church and other service providers in the Ruokolahti and Imatra area. Information presented in the guide and thesis was gathered from internet sources and relevant booklets. Congregations in the Ruokolahti and Imatra area arrange numerous different open early childhood education services for children and their families. Athletic clubs and other organisations run different sports and arts clubs for families with children. The results indicate that the area’s open early childhood education services are quite comprehensive but information about the services is fragmented and thus not easy to access. Early childhood education services producers evaluated the guide and the guide was modified to its current form based on the feedback received to ensure that the guide is-up-to-date and meets the needs of the target group. Future work could develop the guide further by adding information about other open early childhood education services, by providing updates to information in the guide, and by including details of other welfare services for families with children.