Yhdenvertaisuuslain toteutuminen rekrytointiprosessissa

Abstract

Suomessa kaikki ihmiset ovat yhdenvertaisia lain edessä, tämä taataan perustuslais-sa. Yhdenvertaisuus tiivistettynä tarkoittaa, että kaikki ovat saman arvoisia ikään, su-kupuoleen, etniseen taustaan, kieleen, terveydentilaan, kansalaisuuden, uskontoon tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella. Yleisesti ottaen voikin todeta, että elämme tasa-arvoisessa yhteiskunnassa, mutta täydelliseen tasa-arvoon on vielä matkaa.

Teoriaosuudessa keskityttiin lainsäädännön ymmärtämiseen ja keskeisiin käsitteisiin, syrjinnän kieltoihin sekä aiheeseen liittyviin tutkimuksiin.

Opinnäytetyössä tutkitaan yhdenvertaisuuden toteutumista rekrytointiprosessissa. Tutkimuksella selvitettiin, kuinka tunnettua rekrytointiin vaikuttava lainsäädäntö on ja mitkä kaikki tekijät vaikuttavat rekrytointipäätökseen. Opinnäytetyö toteutettiin toimek-siantona Lahden ammattikorkeakoulun työyhteisösimulaatio-hankkeelle. Tutkimus jaettiin kahteen osaan, joista ensimmäisessä osassa pyrittiin simuloimaan mahdolli-simman todellista rekrytointitilannetta. Toisessa osassa selvitettiin rekrytointiin vaikut-tavaa lainsäädäntöä ja sen toteutumista rekrytointiprosessissa.

Tuloksien mukaan rekrytointiin vaikuttava lainsäädäntö koettiin kokonaisuutena tärke-äksi, vaikkei yksittäisiä lakeja tai säädöksiä tunnettu kovin hyvin. Yhdenvertaisuuden periaatteet rekrytoitaessa olivat tuloksien mukaan vahvoja tai melko vahvoja, vaikkei yhdenvertaisuuslaki itsessään ollut kovin tunnettu.

In Finland, all people are equal by the Constitution. It means that everyone is equal regardless of age, gender, ethnic background, language, health, citizenship, religion or any other personal reason. Finns live in an equal society in general, but there is still a long way to the complete and full equality.

The thesis tries to find out how The Non-Discrimination Act works in the recruitment process. The research was separated into two different parts. The first part tries to simulate as realistically as possible recruiting circumstances. The second part tries to clarify how well the laws, which are involved in the recruitment process, are known and how laws affect recruitment.

The theoretical framework is based on understanding the law and the key concepts, the prohibition of discrimination, research in the field and recruitment itself.

According to the results, recruitment legislation as whole was perceived as important and even thought individual laws and acts/decrees were not well-known. The princi-ples of equality in recruitment were strong, according to the results, even thought the Non-Discrimination Act on its own was not very well-known.