Sisälle suojautuminen korkeakouluympäristössä

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee sisälle suojautumisen harjoittelua korkeakouluissa. Opinnäytetyöryhmä sai erään ammattikorkeakoulun turvallisuuspäälliköltä ehdotuksen kehittää ammattikorkeakoulun sisälle suojautumiseen liittyvää koulutusta ja harjoittelua. Kehittämistyö toteutettiin koulutusvideoiden ja sisällesuojautumisharjoitusten avulla.

Ammattikorkeakoulun turvallisuuspäällikkö näki tarpeelliseksi mahdollistaa henkilökunnan jäsenille sisällesuojautumiskoulutuksen jatkuvan suorittamisen verkkoympäristössä. Koulutusmateriaalin ja koulutuskokonaisuuden sen hetkistä tilaa ryhdyttiin tutkimaan kyselytutkimuksen kautta. Lisäksi tietoperustaa kasvatettiin perehtymällä sen hetkisiin koulutusmateriaaleihin ja aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen.

Sisällesuojautumiskoulutusmateriaalin uudistamisen jälkeen henkilökunnan jäseniä kehotettiin osallistumaan sisällesuojautumiskoulutukseen. Koulutukseen varatun ajanjakson jälkeen ammattikorkeakoulun kampuksilla järjestettiin sisällesuojautumisharjoitukset, joissa havainnointiin sisälle suojautumisen sujuvuutta ja henkilökunnan jäsenten osaamista. Tehtyjen havaintojen perusteella pyrittiin arvioimaan koulutusmateriaalin toimivuutta. Osallistujilta kerättiin myös palautetta koulutusmateriaalin hyödyllisyydestä. Aikataulullisista syistä johtuen, palautteen pohjalta ei ehditty kehittää uutta materiaalia. Näin ollen tämä mahdollistaa potentiaalisen jatkotutkimuksen aiheen tiimoilta.

Opinnäytetyön aikana tehtiin opetusvideoita, tilanneohjekortteja ja kirjattiin kehitysehdotuksia, esimerkiksi sisällesuojautumistilojen merkitsemisen tarpeellisuus. Uuden opetusvideopainotteisen koulutusmateriaalin avulla voidaan täydentää ammattikorkeakoulun aiempaa henkilöstölle suunnattua koulutuskokonaisuutta.

This thesis addresses shelter in place exercises in universities. The thesis was commissioned a by director of safety and security of university X. The purpose of the thesis was to im-prove and develop shelter in place training material for staff members with the help of educational videos and shelter in place exercises.

According to director of safety and security thought that it was necessary to make it possi-ble for the staff members to continuously practice their shelter in place skills in an online environment. The first survey was sent to staff members to map their knowledge and atti-tudes towards shelter in place as a topic. The survey also included questions about current shelter in place materials and methods. The current training materials and literature were also used to gain information about the subject.

After renewing the earlier shelter in place materials, the staff members were encouraged to take part in a shelter in place training. After the period reserved for the training had end-ed, we conducted shelter in place exercises on the campuses were conducted. During those exercises we observed the fluency of the staff’s actions and their skill levels were observed. The observations helped us to judge the functionality of the training materials we made. Feedback on the exercises was also gathered, which due to scheduling reasons we did not yet result in improvement points.

The end results of this thesis are educational videos, situation cards and improvement pro-posals. The new educational material aims to complement the earlier established education environment.