Tietotaito tarttuvista taudeista osana varhaiskasvattajien ammattiosaamista

Abstract

Tässä opinnäytetyössä käsitellään varhaiskasvatuksessa helposti tarttuvia tauteja ja niiden ennaltaehkäisyä päiväkodissa ja lapsiperheissä.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli vahvistaa varhaiskasvatuksen henkilökunnan valmiuksia ohjeistaa vanhempia lasten tarttuvista taudeista ja niiden ennaltaehkäisystä. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoa varhaiskasvattajien tartuntatautien ehkäisyyn liittyvästä osaamisesta. Opinnäytetyö toteutettiin kvantitatiivisella tutkimusmenetelmällä käyttäen apuna sähköistä kyselyä, johon osallistui Helsingin kaupungin suomenkielisissä päiväkodeissa työskentelevät varhaiskasvattajat. Kyselyn tulokset analysoitiin käyttäen IBM SPSS statistics 23 -ohjelmaa.

Opinnäytetyön tuloksista selvisi, että varhaiskasvattajien tietotaito liittyen lasten tarttuviin tauteihin koettiin hyväksi, eikä alalla työskentelyvuosilla tai koulutustaustalla ollut juurikaan vaikutusta osaamiseen. Varhaiskasvattajat osasivat myös ohjeistaa vanhempia yleisimmissä tarttuvissa taudeissa ja niiden ennaltaehkäisyssä. Tuloksista kävi ilmi, että lähes puolet varhaiskasvattajista toivoisi kuitenkin lisää tietoa tarttuvista taudeista ja niiden ennaltaehkäisystä. He myös toivoisivat yhtenäisiä ohjeistuksia Helsingin kaupungin puolelta, sillä tällä hetkellä Helsingin kaupungin intrasivuilla oleva info ei täysin saavuta varhaiskasvattajia.

Kehittämisideana olisi hyvä suunnitella Helmi-intrasivustolle selkeämmin löydettävissä olevat ohjeet lasten helposti tarttuvista taudeista, sekä kehitellä sähköinen opas/sovellus varhaiskasvattajien työvälineeksi. Jatko tutkimusaiheena voisi toteuttaa lasten vanhemmille kysely ohjauksen toteutumisesta varhaiskasvatuksessa.

This thesis deals with easily infectious diseases in early childhood education and their prevention in day-care centres and in families.

The purpose of the thesis was to strengthen the ability of early childhood education staff to provide guidance to families about infectious diseases and their prevention. The aim of the thesis was to increase the knowledge of early educators’ expertise in the prevention of infectious diseases. The thesis was carried out using a quantitative research method using the electronic questionnaire, which was attended by early childhood educators working in Finnish-language day-care centres in the City of Helsinki. The survey results were analysed by using the IBM SPSS statistics 23 program.

According to the thesis results the knowledge of early childhood educators regarding the infectious diseases of children was felt to be beneficial, and the years in the field or educational background had little effect on knowledge. Early childhood educators also knew how to guide parents in the most common infectious diseases and their prevention. The results showed that almost half of the early childhood educators would like more information on infectious diseases and their prevention. They would also like to see uniform guidelines from the City of Helsinki, because the information currently on the Intra site of the City of Helsinki does not fully reach the early educators.

As a development idea, it would be good to design guidelines for easily infectious diseases of children and to develop an electronic guide / application as a tool for early childhood educators. As a further research topic, parents could be asked about the implementation of guidance in early childhood education.