Lastensuojelun terapeuttisen laitoskasvatuksen kehittämistyö yksityisessä lastensuojelulaitoksessa Etelä-Karjalassa

Abstract

Tämän ylemmän ammattikorkeakoulun opinnäytetyön tehtävänä oli selvittää lastensuojelun terapeuttisen laitoskasvatuksen mallin toteutumista yksityisessä lastensuojelulaitoksessa Etelä-Karjalan alueella. Malli on tehty osana lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelman kehittämistyötä. Opinnäytetyön tavoitteena oli vahvistaa laitoksen terapeuttista työotetta ja laatutyöskentelyä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata laitoksen nykytilannetta ja nykyisiä työkäytänteitä mallin mukaisesti. Mallin avulla pyrittiin vahvistamaan tämän hetkiset onnistumiset ja hyvät työkäytännöt, sekä nostamaan esiin mahdolliset kehittämisen kohteet. Tutkimus oli laadullinen case tutkimus, jonka aineisto koostui lastensuojelulaitoksen työntekijöiden fokusryhmähaastatteluista, joita oli kaksi kappaletta, sekä yksilöteemahaastatteluista, joita oli seitsemän kappaletta. Haastatteluiden teemat olivat mallin mukaiset 15 teemaa. Haastattelut nauhoitettiin ja litteroitiin. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysillä teorialähtöisesti. Tutkimuksen tulokset osoittivat, että suurin osa teemoista oli laitoksen arjessa hyvin hallussa. Teemojen aihealueista osattiin kertoa ja peilata niitä laitoksen arkeen ja käytänteisiin. Haastatteluaineistosta käy ilmi, että työyhteisössä on hyvin yhtenevää ymmärrystä nykytilanteesta ja kehittämistarpeista.

This study was to examine how the model of therapeutic residential care in child welfare actualises in a private child welfare institution. The model was made as a part of the child- and family service program development. The goal of this study was to strengthen and illustrate therapeutic work methods and quality of work. The aim of the study was to illustrate the institution’s current situation and work methods based on the model. With the model, the aim was to strengthen recent accomplishments and affective work methods, and also to reveal possible areas for development. This study was a qualitative case-study. The data for this study was collected by the two focus group interviews and seven individual theme interviews with the institution’s employees. The themes for the interviews were based on the model. There were 15 different themes. All the interviews were recorded and transcribed. The data were analysed theory based. The result of the study shows that the majority of themes on the institution’s daily life was under control. The themes were well known and reflected in the everyday work and customs. According to the interview data there was mutual understand-ing in the current situation and development needs between the work community.