Sähköisen opinnäytetyöohjaustyökalun rakentaminen

Abstract

Opinnäytetyö käsittelee Saimaan ammattikorkeakoulun opettajien ja opiskelijoiden käyttöön tulevaa opinnäytetyöohjausjärjestelmää, joka toteutetaan EU:n sosiaalirahaston rahoittamassa Opinnäytetyöklinikka-projektissa, jossa olen mukana toteuttamassa järjestelmää. Tavoitteena opinnäytetyössä on kuvata järjestelmän rakentamisen lähtökohdat ja toteutettu järjestelmä sekä pohtia tehtyjen ratkaisujen toimivuutta ja toteutuksessa onnistumista.

Opinnäytetyössä käytettävät tutkimusmenetelmät ovat konstruktiivinen tutkimus, joka tulee esille järjestelmän rakentamisessa sekä evaluoiva tutkimus, joka ilmenee eri ratkaisujen ja ominaisuuksien arvioinnissa. Teoreettinen materiaali tähän opinnäytetyöhön kerättiin käyttämällä hyväksi kirjallista materiaalia, verkkolähteitä sekä luentomateriaalia. Teoreettisen materiaalin tukena on käytetty järjestelmän rakentamisen aikana opittuja tietoja. Teoriaa on sovellettu järjestelmää kuvatessa sekä arvioinnissa.

Järjestelmää ei lähdetty rakentamaan aivan alusta asti, vaan sen pohjana käytettiin Moodle-oppimisalustaa, jota muokattiin tarvittavin lisäominaisuuksin. Järjestelmän rakentaminen sijoittuu aikavälille joulukuu 2009 ja elokuu 2010, ja se on vaiheistettu aloittaen lisämoduulien tutkimisesta päätyen järjestelmän viimeistelyyn. Tämän opinnäytetyöraportin valmistuessa projekti ei ole vielä päätöksessään, mutta systeemin rakenne ja toimintaperiaatteet ovat jo valmiita.

Tämä raportti toimii tietolähteenä niille, jotka haluavat tutustua järjestelmän rakentamisen lähtökohtiin ja tietää sen toimintaperiaatteista sekä rakenteesta. Toteutetussa järjestelmässä pystyttiin täyttämään projektissa sille asetetut päätavoitteet sekä tuotiin Moodle-alustalle lisää opiskelijalähtöisyyttä. Lisäksi se on testaajien mukaan ollut toimiva ja riittävän helppokäyttöinen. Moodle ei soveltunut täysin aivan kaikkiin haluttuihin ominaisuuksiin, mutta Opinnäytetyöklinikan jälkeen ensimmäinen versio ohjaustyökalusta on valmis ja täysin toimintakykyinen.

This bachelor’s thesis tells about the construction of electronic thesis tutoring system which is meant to be used by the teachers and the students of Saimaa University of Applied Sciences. The construction work is a part of an EU-funded Thesis Clinic-project. The objectives of this thesis are to describe the starting point of the construction and the product that was made during the project. Furthermore, the objectives also include reviewing the features and the structure of the system.

The research methods used in this thesis are constructive method and evaluative method. Constructive method is used in the construction of the system and evaluative method is used during the evaluation of the realized solutions. Material was gathered by using books, web sources and lecture materials. Information learned during the project is used together with theoretical material while describing and reviewing the system.

The thesis tutoring system is based on Moodle-eLearning system, which is reinforced with several extensions. The construction of the system is scheduled between December 2009 and August 2010 and it is divided into separate phases. By the time this thesis is done, the thesis tutoring system is not yet fully completed but the main architecture and features are the same as in the final product.

The main objectives set for the system were fulfilled during the project and more interactivity was brought to the system. The construction team was able to carry out many of the desired features but Moodle was not suitable for everything the team would have wanted. Nevertheless, after the project the first version of thesis tutoring system is complete and ready for using. This report is for those who want to learn about the Thesis Clinic-project and the system that was built.