Ammatillinen leikki menetelmänä lapsen osallisuuteen vastaanottoperheessä

Abstract

Opinnäytetyö on toiminnallinen kehittämistyö, jonka tarkoituksena on tarkastella ammatillisen leikin mahdollisuuksia leikki-ikäisen lapsen osallisuuden vahvistamisessa lastensuojelussa. Ammatillinen leikki on kehitteillä oleva menetelmä, jonka tavoitteena on leikin keinoin saada esiin lapsen näkemyksiä. Yhteistyökumppaneina kehittämistyössä olivat Pesäpuu Ry sekä kunnallinen vastaanottoperhetoiminta. Opinnäytetyöni tavoitteena oli kehittää menetelmää vastaanottoperhetoiminnan käyttöön soveltuvaksi. Opinnäytetyöni toiminnallisen osuuden tavoitteena oli tuottaa opas ammatillisesta leikistä. Opinnäytetyön viitekehys muodostuu lapsen osallisuudesta ja leikistä menetelmänä. Kehittämistyön välineinä toimivat keskustelut yhteistyökumppaneiden kanssa sekä lomakehaastattelu vastaanottoperhetoiminnan työntekijöille ja perhehoitajille.

Haastattelun pohjalta voitiin todeta, että lasten näkemyksiä pidettiin tärkeinä, mutta päätöksentekoon niillä nähtiin vähän vaikutusta. Eniten lasten näkemyksiä kuultiin pitkäaikaista sijaishuoltopaikkaa valittaessa. Lasten näkemyksiä saatiin esiin havainnoimalla lapsia arjessa ja tuomalla havaintojen kautta saadut lapsen näkemykset ja näkökulmat lapsen yhteistyöverkoston tietoon. Lasten leikkiä havainnoitiin leikkitaitojen ja leikin sisältöjen näkökulmasta. Leikkiä käytettiin välineenä lapseen tutustumisessa ja lapsen taitojen vahvistamisessa. Leikkiä tavoitteellisena menetelmänä pidettiin kiinnostavana, mutta siihen tarvittiin perehdytystä. Opinnäytetyön toiminnallisena tuotoksena syntyi perehdytysmateriaali lapsen osallisuudesta ja leikistä. Menetelmäopasta ammatillisesta leikistä ei ollut vielä kehittämistyön tässä vaiheessa tehdä. Perehdytysmateriaaliin sisällytettiin kuitenkin esite ammatillisesta leikin menetelmästä, jonka perusteella menetelmää on mahdollista kokeilla käytännössä. Saadut kokemukset voivat näin olla pohjana tulevalle kehittämistyölle.

Ammatillisella leikillä on hyvät mahdollisuudet vastata tulevaisuudessa tavoitteeseen leikki-ikäisen lapsen osallisuuden lisääntymisestä. Ammatillinen leikki mahdollistaa lapsen kohdatuksi tulemisen ja leikin kautta lapsi voi tuoda omia ajatuksiaan ja näkemyksiään esiin lapselle ominaisella tavalla. Leikin kautta lapsen kanssa työskentelevän aikuisen on mahdollista paremmin ymmärtää lapsen maailmaa, miten hän kokee asiat, mitä hän ajattelee tai mitkä asiat ovat hänelle tärkeitä juuri tässä hetkessä. Ammatillisen leikin käytössä on myös haasteita, jotka tulee huomioida menetelmän kehittämistyössä. Tulee huomioida, että leikistä ei voida tehdä tulkintoja, koska tulkinnat voivat johtaa vääriin johtopäätöksiin ja ratkaisuihin.