Tervetuloa metsäryhmään : Päiväkodin metsäryhmän arki lasten kertomana

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa lasten osallisuuteen perustuva toiminnallinen kokonaisuus, jossa tuotettiin lasten kokemuksia ja ajatuksia metsäryhmästä sisältävä esite. Opinnäytetyö toteutettiin Helsingin kaupungin varhaiskasvatusyksikön metsäryhmässä. Työskentelyssä oli mukana metsäryhmän 4-6-vuotiaita lapsia. Opinnäytetyön teoreettiset näkökulmat kiinnittyvät varhaiskasvatukseen ja sille asetettuihin tavoitteisiin, luontokasvatukseen, lapsilähtöisyyteen, osallisuuteen ja pedagogiseen dokumentointiin. Toimintakertoihin lukeutui lastenkokouksia, luovia menetelmiä sekä haastatteluja. Menetelmät ja niiden avulla käsiteltävät aiheet valikoituivat lasten aloitteesta. Näin pyrittiin mahdollistamaan lapsilähtöisyys ja osallisuuden toteutuminen. Menetelmiksi toiminnallisiin osuuksiin valikoituivat valokuvailmaisu, kuvallinen ilmaisu, draama, haastattelu, sadutus ja musiikillinen ilmaisu. Opinnäytetyön tuloksena syntyi pedagogisen dokumentoinnin keinoin esite, joka esittelee metsäryhmän toimintaa lasten näkökulmasta. Valokuvailmaisun, kuvallisen ilmaisun, draaman ja haastattelumenetelmän aineistot päätyivät lopulliseen esitteeseen. Lopputuloksena syntyi esite, jossa esitellään metsäryhmässä tarvittavia varusteita, lasten lempileikkejä ja arjen toimintojen toteutusta metsässä lasten näkökulmasta. Arviointia varten lapsilta pyydettiin vapaata suullista palautetta, päiväkodin henkilökunnalta ja vanhemmilta kirjallista palautetta. Palautteen perusteella esitettä voidaan hyödyntää niin pedagogisen dokumentoinnin välineenä lapselle itselleen, hänen perheelleen tai varhaiskasvatuksen kasvattajille kehittämis- ja tiedonjakamisen tarkoituksessa. Esite voi palvella myös metsäryhmästä kiinnostuneita tai juuri aloittavia perheitä metsäryhmän toimintaan perehtymisessä.