Alaraaja-amputoitujen lasten fysioterapia ja proteesin käytön harjoittelu

Abstract

Opinnäytetyö tehtiin aiheesta alaraaja-amputoitujen lasten fysioterapia ja proteesin käytön harjoittelu. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää fysioterapeuttien osaamista ja tietämystä aiheesta. Tiedonkeruun tavoitteina oli selvittää mitä fysioterapeutin pitää tietää amputaatioista, lapsista, ja protetisoinnista kuntoutuksen onnistumiseksi. Tarkoituksena oli kartoittaa ja kuvailla amputaatiokuntoutuksen erityispiirteitä kohderyhmän ikä huomioiden. Työ tehtiin yhteistyössä Uuden Lastensairaalan fysioterapeuttien kanssa. Yhteistyön kautta työn tuotoksena Uuden Lastensairaalan fysioterapeuteille tehtiin opas alaraaja-amputoitujen lasten kuntoutuksesta. Opinnäytetyö on toiminnallinen ja siihen kerättiin aineistoa kirjallisuuskatsauksella sekä konsultaatiohaastatteluilla. Kirjallisuuskatsauksen teoria haettiin erilaisista sähköisistä tietokannoista. Konsultaatiohaastatteluihin osallistui kolme ammattihenkilöä, joilla on kokemusta alaraaja-amputoitujen protetisoinnista. Kirjallisuuskatsauksen ja haastattelujen pohjalta koottiin opinnäytetyön tuotoksena opas “Ensiaskeleet proteesilla”. Opas kirjoitettiin sairaalan toiveita kuunnellen. Oppaaseen sisällytettiin alaraaja-amputoidun lapsen fysioterapia ennen leikkausta, leikkauksen jälkeen ja proteesin käyttöönoton yhteydessä. Oppaan tavoitteena oli kehittää fysioterapeuttien osaamista ja tietämystä alaraajaamputoitujen lasten kuntoutuksesta. Opas arvioitiin SWOT-analyysillä. Opas koettiin sairaalalla käytännölliseksi ja selkeäksi. Alaraaja-amputaatio on lapsilla harvinainen tapahtuma, joka vaatii erityisosaamista kuntoutuksen ammattilaisilta. Jatkotutkimusta tästä voisi tehdä tutkimalla alaraaja-amputoitujen lasten fyysistä aktiivisuutta ja liikuntatottumuksia.