Perhetekijöiden yhteys alle kouluikäisen lapsen ‎television käyttötottumuksiin

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten eri perhetekijät vaikuttavat 3-6 -vuotiaiden lasten ‎television ‎käyttötottumuksiin. Aiheeseen perehdyttiin teoriakirjallisuuden, aiemman ‎tutkimusmateriaalin ja päiväkoteihin tehdyn ‎kyselyn avulla. Kyselylomake jaettiin kolmeen ‎keravalaiseen päiväkotiin 3-6 -vuotiaiden lasten vanhemmille. ‎Tutkimukseen osallistui 48 lasta, ‎joista 23 oli tyttöjä ja 25 poikia. Aiheeksi valittiin lasten mediankäyttö, sillä se on ‎ajankohtainen ‎aihe joka koskettaa sekä vanhempia että ammattikasvattajia. Opinnäytetyön keskeisiä teemoja ‎ovat ‎medialukutaito ja sosiaalinen alkupääoma sekä mediankäytön vaikutukset. Opinnäytetyö on ‎osa Meidän Kerava -‎hanketta, jonka tavoitteena on yhteisöllisyyden edistäminen sekä turvallisen ja ‎terveellisen ympäristön luominen ‎Keravalla.‎

Tutkimuksen tavoitteena oli kerätä tietoa lapsen iän, sukupuolen ja perhetekijöiden vaikutuksista ‎tämän television ‎käyttötottumuksiin. Analysointi tapahtui kvantitatiivisella menetelmällä ja SPSS-‎tilastolaskentaohjelmaa apuna ‎käyttäen. Työssä kuvataan perhetekijöiden ja lasten television ‎käyttötottumusten yhteisvaihtelua ja riippuvuussuhteita. ‎Tutkimustulosten yhteydessä esitellään ‎lasten ikä- ja sukupuolijakaumat sekä vanhempien ikäjakaumat. Lisäksi ‎pohditaan ‎perhetekijöiden yhteyttä lapsen television käyttötottumuksiin. Työssä esitellään myös vanhempien ‎vastauksia ‎mielipidekysymyksiin lasten mediankäyttöön liittyen.‎

Tuloksista käy ilmi, että suurin osa kyselyyn vastanneiden vanhempien lapsista katsoo televisiota ‎keskimäärin alle ‎kymmenen tuntia viikossa. Erot tyttöjen ja poikien television katselun ‎viikkomäärissä eivät otannassa osoittautuneet ‎merkittäviksi. Tutkimus ei osoita, että kyseisen ‎otannan lapsista vanhemmat katsoisivat televisiota enemmän kuin ‎nuoremmat. Tutkimutuloksista ‎käy ilmi, että valtaosa kyselyyn osallistuneiden lasten vanhemmista haluaisi saada lisää ‎tietoa ‎lasten mediakasvatuksesta ja siihen liittyvistä tekijöistä.‎

The influence of family factors on television viewing habits of children under school age

The objective in the thesis was to find out how family factors affect in 3-6 years old children's ‎television viewing ‎habits. The topic was familiarized using literature, previous research materials ‎and a questionnaire in day care ‎centres. The questionnaire was distributed to three Kerava day ‎care centres for the parents with children aged 3-6. ‎The study involved 48 children of whom 23 ‎were girls and 25 boys. Children's media usage was chosen as the subject ‎because it is topical ‎subject that affects as well the parents as professional educators. The main themes in the thesis ‎‎are media literacy, social capital and effects of media. The thesis is part of Our Kerava -project, ‎which purpose is to ‎promote community and a safe and healthy environment in Kerava. ‎ ‎ ‎ Main goal in the study was to find out how children's age, sex and various family factors affect on ‎the child's ‎television-viewing habits. The analysis was done by quantitative method and using the ‎SPSS- statistical calculation ‎programme. The co-variation and interdependencies between family ‎factors and children's television viewing habits ‎are described in the study. Children's ages and ‎genders and parents' ages are presented along with the research ‎results. The connection between ‎family factors and children's television viewing habits is discussed as well. The thesis ‎also presents ‎parents' answers to the opinion questions about children's media usage.‎ ‎ ‎ Results show that the majority of the respondents´ children watch television less than ten hours ‎per week an average. ‎Differences between boys and girls weekly television watching quantity ‎were proved not to be significant. The study ‎doesn't show that older children would watch ‎television more than the younger ones. Study results show that a large ‎part of the children's ‎parents would like to learn more about children's media education and themes related in that. ‎