Osaamiskartoitus osana päivätoiminnan osaamisen kehittämistä

Abstract

Tämä opinnäytetyö on kehittämistehtävä Muutosvoimaa vanhustyön osaamiseen –hankkeessa. Kehittämistehtävän tarkoitus oli selvittää, millaista osaamista Vantaan kaupungin vanhus- ja vammaispalvelujen henkilökunnalla on tällä hetkellä. Päivätoiminnan henkilökunta on jaettu viiteen tiimiin. Ohjaajien lisäksi päivätoiminnassa työskentelee kaksi toiminnanohjaajaa ja kaksi sairaanhoitajaa, joiden työpanos jakautuu kahden tai kolmen tiimin kesken.

Kehittämistehtävän teoreettinen viitekehys muodostuu osaamisesta, osaamisen kartoittami-sesta, osaamisen kehittämisestä sekä päivätoiminnasta ja kuntouttavasta työtavasta. Osaa-mista ja ammattitaitoa voidaan kuvailla monin tavoin. Osaaminen voidaan määritellä työn vaatimien tietojen ja taitojen hallinnaksi ja niiden soveltamiseksi käytännön työtehtävissä. Osaamiskartoitusten avulla selvitetään, millaista osaamista työyksikössä on ja millä alueilla ja mihin suuntaan sitä tulisi kehittää. Osaamiskartoitusten avulla kehittäminen jäsentyy ja suun-tautuu tehokkaasti. Henkilöstön osaamisen kehittäminen on osaamisen johtamista. Kuntout-tavan työtavan tarkoituksena on tukea ja kannustaa asiakasta mahdollisimman itsenäiseen selviytymiseen omien voimavarojensa ja toimintakykynsä mukaan.

Kehittämistehtävässä määriteltiin päivätoiminnan osaamisalueet sekä osaamistasot sanallisine kuvauksineen. Päivätoimintahenkilöstö arvioi omaa osaamistaan itsearviointina. Kyselyyn vas-tanneiden tulokset koottiin tiimikohtaisesti. Tuloksia käsiteltiin ryhmähaastattelussa tiimeit-täin. Tiimien osaamista ei verrattu toisiinsa.

Kehittämistehtävässä saatiin kuvattua päivätoiminnan henkilöstön tämänhetkinen osaaminen. Osaamiskartoituksen tuloksia voi hyödyntää tulevaisuudessa. Niitä voi käyttää kehityskeskus-telujen pohjina, kehityssuunnitelmien laadinnassa, kehittämisen toteutuksessa, rekrytoinnis-sa, perehdyttämisen suunnittelussa ja toteutuksessa sekä henkilöstön oman työn hallinnan ja osaamisen jatkuvan itsearvioinnin tukena.

The knowledge and skill mapping as a part of the knowledge and skill developing of the day activity centre

This thesis is a developing mission in Muutosvoimaa vanhustyön osaamiseen – project. The purpose of this developing mission was to find out what kind of knowledge and skill the per-sonnel of the elderly and disability services´ day activity centre of Vantaa has at the moment. The personnel of the day activity centre has been allocated into five teams. In each team there are instructors and, in addition, two activity instructors and two nurses, whose work-load splits between two or three teams.

The theoretical context of this developing mission consists of knowledge and skill, mapping of knowledge and skill, developing knowledge and skill, the day activity centre and the rehabili-tative working method. The knowledge and skill and the professional ability can be described in many ways. Knowledge and skill can be defined as having the knowledge and skill that the profession requires and applying them in practical tasks. By mapping the knowledge and skill you can find out what kind of knowledge and skill there is in the work community and in which areas and into which direction it should be developed. By mapping the knowledge and skill the development will be structured and oriented effectively. Developing the knowledge and skill of the personnel is leading the knowledge and skill. The purpose of the rehabilitative working method is to support and encourage the client to survive as independently as possible according to his or her resources and functional ability.

In this developing mission knowledge and skill areas of the day activity centre and knowledge and skill levels with verbal descriptions were defined. The personnel of the day activity cen-tre evaluated their knowledge and skill by self evaluation. Results of the inquiry were com-bined in teams. Results were debated on in an interview in each team. The knowledge and skill of the teams was not compared.

The current knowledge and skill of the day activity centre was described in this developing mission. Results of the knowledge and skill mapping can be used in the future. They can be used as a basis of development discussion, in making developing plans, in putting developing into practise, in recruiting, in planning the introduction and putting it into practise and in supporting the control of personnel´s own work and continuous self evaluation of the knowl-edge and skill.