"Tunnen olevani matkalla asiantuntijaksi" : Syitä sosionomikoulutukseen hakeutumiseen ja opiskelijoiden mietteitä opiskelusta Lahden ammattikorkeakoulussa

Abstract

Opinnäytetyössä tarkastellaan syitä, miksi opiskelijat ovat hakeutuneet opiskelemaan sosionomiksi(AMK) Lahden ammattikorkeakouluun ja miten opiskelijat ovat perehtyneet sosionomikoulutukseen ennen opiskelemaan hakeutumista. Lisäksi opinnäytetyössä selvitetään, minkälaista on sosionomi koulutuksen sisältö ja miten koulutuksessa näkyvät kansainvälisyys, yrittäjyys ja Lahden ammattikorkeakoulun arvot.

Opinnäytetyössä avataan sosionomi-käsitettä, sosionomin työnkuvaa ja työn edellytyksiä sekä Lahden ammattikorkeakoulun arvoja. Käsitteiden avaaminen selventää lukijalle, mitä sosionomit tekevät, missä he työskentelevät ja minkälaiset arvot toimivat työskentelyn taustalla.

Tutkimus on toteutettu kvalitatiivisella eli laadullisella kyselylomakkeella, joka koostui pääasiassa avoimista kysymyksistä. Kyselylomakkeisiin on vastannut kaksi toisen vuoden sosionomiopiskelija ryhmää keväällä 2010. Kyselylomakkeiden tuloksien analysoinnissa käytettiin aineistolähtöistä analyysia.

Tutkimustuloksista selviää, miksi opiskelijat ovat hakeutuneet opiskelemaan sosionomeiksi Lahden ammattikorkeakouluun. Hakeutumisvaiheessa opiskelijat kaipaisivat selkeyttä siihen, mikä on sosionomi ja mitä sosionomin työnkuvaan kuuluu. Opinnäytetyön tutkimus selvittää myös koulutuksen sisältöä. Opiskelijoiden mukaan lähiopetustunteja tulisi lisätä ja verkossa tapahtuvaa opetusta vähentää. Lisäksi opiskelijat haluaisivat enemmän syventäviä ammattiopintoja. Tutkimustuloksista ilmeni, että Lahden ammattikorkeakoulun arvot näkyvät koulussa ja koulutuksessa, eivätkä arvot jää epämääräisiksi opinto-oppaan käsitteiksi. Kansainvälisyyttä ja yrittäjyyttä arvostettiin, mutta yrittäjyyden toivottiin olevan kansainvälisyyden tavoin vapaasti valittava aihe. Tutkimustuloksista selviää myös se, että kaiken kaikkiaan opiskelijat ovat tyytyväisiä Lahden ammattikorkeakoulun järjestämään sosionomikoulutukseen.

The purpose of this thesis is to examine the student's reasons to gravitate to study as Bachelors of Social Services in Lahti University of Applied Sciences. It also examines how students familiarized themselves with the Degree Programme in Social Services before applying for education. The thesis clarifies the content of education and how internationality, entrepreneurship and the values of Lahti University of Applied Sciences shows in education.

The theory part clarifies terms such as Bachelor of Social Services, what is the content of the work and what the work requires. The values of Lahti University of Applied Sciences are also explained in the theory section. Explaining these previously mentioned terms, clarifies what Bachelor of Social Services really is and where she or he is able to work. The theory section also clarifies the values on which the whole work is based.

The research is carried out with a qualitative questionnaire, which included mostly open questions. The questionnaires were answered by two groups of second year students from the Degree Programme in Social Services. Inquiries were made in spring 2010. The method of analyzing is grounded theory.

Results indicated student's reasons to gravitate to the Degree Programme in Social Services in Lahti University of Applied Sciences. At the moment of gravitating, students felt that they would like to get more detailed information about what a Bachelor of Social Services really is and what the work includes. The research also clarifies the content of education. Students thought that the number of contact studies should be increased and e-learning should be decreased. They hoped for more orienting professional studies. The results showed that the values of the school weren't only strange terms in the curriculum, but they really showed in education. Students who answered the questionnaire appreciated both internationality and entrepreneurship, but they also hoped that entrepreneurship should be optional just like internationality is. The results also showed that students were very satisfied with the Degree Programme in Social Services organized in Lahti University of Applied Sciences.