LASTENSUOJELUN ERITYINEN TUKI KOUVOLAN VARHAISKASVATUS- JA NUORISOPALVELUISSA

Abstract

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Sosiaalialan koulutusohjelma

LIISA HELÉN ANNIKA KOSONEN Lastensuojelun erityinen tuki Kouvolan varhaiskasvatus- ja nuorisopalveluissa Opinnäytetyö 52 sivua + 2 liitesivua Työn ohjaaja Päätoiminen tuntiopettaja Marita Saura Toimeksiantaja Kaakkois-Suomen Sosiaalialan osaamiskeskus Oy Lokakuu 2010 Avainsanat lastensuojelu, erityinen tuki, moniammatillisuus, lapsen ja nuoren osallisuus

Opinnäytetyön tutkimustehtävänä oli selvittää, millaista lastensuojelun erityistä tukea Kouvolan peruspalveluissa järjestetään. Tavoitteena oli myös selvittää, millaisia eri-tyisen tuen palveluita Kouvolassa järjestetään lapsille ja nuorille sekä millaista yhteis-työtä vanhempien kanssa tehdään. Tutkimustehtävänä oli myös selvittää, miten lasten ja nuorten mielipiteitä ja toiveita otetaan huomioon palveluita kehittäessä ja järjestäes-sä. Lisäksi tehtävänä oli selvittää millaisia haasteita voi ilmetä erityisen tuen tarpeen selville saamisessa ja tarjoamisessa sekä mitkä ovat erityisen tuen palveluiden kehit-tämishaasteet. Teoriaosuudessa käsitellään lastensuojelua ja -lakia, erityistä tukea, varhaista tukea ja varhaista puuttumista, lasten ja nuorten osallisuutta sekä moniam-matillisuutta. Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Kyselykaavake lähetettiin Kouvolan kaupungin peruspalveluiden asiantuntijoille. Lisäksi aineistoa ke-rättiin ryhmähaastattelulla, joka toteutettiin yhdessä varhaiskasvatuksen tiimissä. Tut-kimuksen pääpaino on varhaiskasvatuksessa sekä nuorisotoimessa, saatujen vastausten perusteella. Tutkimuksen tuloksissa selvisi, että ennaltaehkäisevätyö on erittäin tärkeää etenkin varhaiskasvatuksessa. Myös vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö eli kasvatuskump-panuus nousi vahvasti esille. Tuloksien mukaan lapsen ja nuoren mielipiteitä kuunnel-laan ikätasot huomioon ottaen hyvin Kouvolassa. Nuorten osallisuus koetaan tärkeäksi osaksi erityisen tuen palveluita. Haasteiksi lastensuojelun erityisen tuen kehittämisessä nousi moniammatillisen yhteistyön vahvistaminen sekä työntekijöiden osaamisen kehittäminen erilaisten koulutusten avulla.

ABSTRACT

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU University of Applied Sciences Social Care

LIISA HELÉN ANNIKA KOSONEN Special Allowance of Child Welfare in Early Childhood Education and Youth Care in Kouvola Bachelor’s Thesis 52 pages + 2 pages of appendices Supervisor Marita Saura, Lecturer Commissioned by Kakkois-Suomen Sosiaalialan Osaamiskeskus Oy, Socom October 2010 Keywords Child welfare, special allowance, multiprofessionality, children's and youth's participation

The goal of this study was to define what kind of Child Welfare's Special Allowance is provided in Kouvola. Another goal was to find out what types of special allowance services are provided to children and youth in Kouvola. One goal was to find out what kind of co-operation is conducted with the parents and how the opinions and wishes of the children and youth are taken into consideration when services are being formed and offered. Another goal was to find out what are the development challenges in spe-cial allowance services. Child protection and the law, special allowance, multiprofes-sionality and children's and youth's participation are discussed in a theory section. The study was conducted as a qualitative research. A questionnaire was sent to the professionals of basic services in the City of Kouvola. The main focus of the study is on early childhood education and youth services. The results of the work show that preventive work is extremely important especially in early childhood education. Co-operation with parents, educational partnership, was another key element. The results show that the opinions of children and the youth in Kouvola are being heard well regarding to their age stages. Participation of the youth is seen as an important part of Special Allowance Services. The challenges of improv-ing the services of child welfare are to reinforce multiprofessionality team work and to improve employees’ proficiency by different types of job training.