Satukirjan kuvitus ja taitto

Abstract

Tässä opinnäytetyössä käsitellään lasten satukirjan kuvitusta ja taittoa. Satukirjan ensisijaisena kohderyhmänä ovat 5–8-vuotiaat eli esi- ja alkuopetusikäiset lapset. Satukirjan toimiva ja positiivisesti erottuva kokonaisuus on tärkeä, jotta se kiinnostaa lapsen lisäksi aikuistakin lukijaa ja pärjää suuren lastenkirjavalikoiman keskellä. Positiivisesti erottuva kokonaisuus koostuu rikkaasta ja mielenkiintoisesta kuvituksesta ja hyvin toteutetusta kirjan taitosta. Typografiset valinnat ovat myös kokonaisuuden kannalta erittäin tärkeitä. Niissäkin täytyy ensisijaisesti ajatella lasta ja ottaa kohderyhmänä olevat nuoret lukijat huomioon. Tämän opinnäytetyön taustatutkimuksessa käsitellään suomalaisen lastenkirjallisuuden historiaa, kuvittamista, kuvituksia lastenkirjoissa ja sitä, kuinka lapsi tulkitsee kyseisiä kuvia. Taustatutkimus etenee kirjan typografiasta kuvan ja tekstin keskinäiseen vuorovaikutukseen. Lopuksi tutkimuksessa käsitellään vielä sadun merkitystä lapselle ja sitä, mitkä asiat vaikuttavat sadun ilmaisuun. Opinnäytetyön haasteena, mutta myös tavoitteena oli saada aikaan muusta lastenkirjavalikoimasta positiivisesti erottuva satukirja, joka ensisijaisesti palvelee kohderyhmäänsä eli nuorta lukijaa. Tärkeä tavoite oli myös se, että kirja kiinnostaisi lapsen lisäksi aikuisempiakin lukijoita. Haasteista huolimatta nämä tavoitteet onnistuivat hyvin, sillä lopputuloksena syntyi värikäs, mielikuvituksellinen ja helppolukuinen satukirja.

This thesis focuses on creating and designing a children’s book layout and illustration. The main target group for the book consists of preschoolers and first-graders, 5–8 -year-old children. It is important that the story book is functional and stands out among other children’s books. Furthermore, it is important that the book is interesting to children and even their parents. A unified product which stands out consists of a well designed book layout as well as rich and interesting illustrations. Typographic choices are also an important element of the whole. When choosing typography for a children’s book, it is important to focus on children as the main target audience and think about the young readers’ needs. The research conducted for this thesis consisted of Finnish children’s literature, illustration, illustrations in children’s books and also how a child interprets pictures. The background research spans from book typography to the interaction of the text and image. The final feature examined in the research is the meaning of a fairytale to children, and the elements that affect the expression of a fairytale. In this thesis the main challenge, but also as the goal, was to create a book which stands out among other children’s books in the market. Another objective was to make the book serve its target audience, the young readers. An important goal was to make the book interesting even for an adult reader. Despite all the challenges, all my goals were reached and as a result, the book is colorful, imaginative and easy to read.