Laadukkaan EKG:n ottaminen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää sairaanhoitajaopiskelijoiden laadukkaan 12-kytkentäisen elektrokardiogrammin eli EKG:n ottamisen osaamista. Samalla tavoitteena oli edistää opiskelijoiden valmiuksia tunnistaa laadukkaan rekisteröinnin vaatimuksia. Työn tarkoituksena oli tuottaa audiovisuaalinen Powerpoint Mix -oppimateriaali 12-kytkentäisen EKG-rekisteröinnin laadukkaasta ottamisesta. Valmista oppimateriaalia eli tuotosta voidaan käyttää opintojen aikana EKG:n rekisteröintitekniikan havainnollistamisessa ja harjoittelemisessa.

Opinnäytetyön tilaajana toimi Laurea-ammattikorkeakoulun Hyvinkään kampuksen simulaatiosairaala. Opinnäytetyö tilattiin opetuksen tukimateriaaliksi sairaanhoitajakoulutuksen ydinosaamisen 2. moduuliin. Terveysalan koulutuksen sisällä huomioidaan sairaanhoitajan kliinisen osaamisen vaatimukset. Samalla sairaanhoitajan tulee hallita keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet ja niissä tarvittavien välineiden ja laitteiden oikea ja turvallinen käyttö. Vaatimuksiin pohjautuen EKG:n ottamisen tarpeen tunnistaminen ja laitteen käyttäminen sekä laadukas rekisteröinti kuuluvat olennaisesti sairaanhoitajan osaamiseen. Luotettavan tulkinnan tekemiseksi vaaditaan laadukkaasti rekisteröity EKG-nauha. Huonolaatuinen EKG saattaa vakavimmillaan johtaa siihen, ettei potilaan sydämen hengenvaarallista tilaa havaita tarpeeksi ajoissa tai että rytmihäiriö tulkitaan väärin.

Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen opinnäytetyö, jolla pyrittiin vastaamaan käytännön työelämässä esille tulleeseen kehittämiskohteeseen eli EKG:n laadukkaaseen ottamiseen. Työn tilaajana Hyvinkään kampuksen simulaatiosairaala halusi omalta osaltaan olla mukana vastaamassa työelämän vaatimuksiin sekä kehittää koulutusta sisällöllisesti. Kun käytännön työelämän vaatimukset huomioidaan jo koulutuksen alkuvaiheessa, pystytään muokkaamaan koulutusta työelämäpainotteisemmaksi.

Teoreettisen viitekehyksen lähdemateriaali perustuu sekä painettuun että sähköiseen kirjallisuuteen. Tiedonhakua toteutettiin tietokantojen ja hakukoneiden sekä manuaalisen haun avulla. Lähdeaineistossa hyödynnettiin sekä suomen- että englanninkielistä materiaalia. Tuotoksen suunnittelu pohjautui samaan lähdeaineistoon teoreettisen tietoperustan kanssa. Oppimateriaalin käyttäminen vaatii ihmisen anatomian ja fysiologian perustietoja, mutta ei aikaisempaa tietopohjaa EKG:n ottamisesta.