Kotouttava eräleiritoiminta maahanmuuttajanuorten kokemana

Abstract

Järviluoma, Katri & Muhonen, Katja. Kotouttava eräleiritoiminta maahanmuuttaja-nuorten kokemana. Oulu, syksy 2010. 64s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Pohjoinen Oulu. Sosiaalialan koulutusohjelma, Diakonisen sosiaalityön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + diakonin virkakelpoisuus.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla nuorten maahanmuuttajien kokemuksia kotouttavasta eräleiritoiminnasta. Tavoitteena oli saada lisää tietoa seurakunnan järjestämästä eräleiripalvelusta ja sen kehittämisestä maahanmuuttajanuorten integraation tukemiseksi.

Opinnäytetyö oli laadullinen tutkimus, joka toteutettiin teemahaastattelun avulla. Aineisto kerättiin haastattelemalla MONESA-hankkeen alaiseen eräleiritoimintaan osallistuneita maahanmuuttajanuoria. Haastatteluihin osallistui yhteensä kahdeksan nuorta. Haastattelut toteutettiin yksilö- ja ryhmähaastatteluina. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä.

Tuloksissa ilmeni, että eräleiritoiminta mahdollisti nuorille osallistumisen, oppimisen ja voimaantumisen kokemuksia. Eräleiritoiminta tuki maahanmuuttajanuorten kotoutumista Suomeen. Kirkko nähtiin arjen tukemisessa osallistavana tilana. Suurimmalle osalle nuorista kirkko oli kuitenkin vieras, jolloin kirkko ei pääse toteuttamaan tehtäväänsä heidän elämässään. Tärkeimmäksi kehittämisalueeksi nousi suomalaisnuorten mukaan saaminen eräleiritoimintaan.

Jatkotutkimusaiheena olisi kiinnostavaa tutkia eräleiritoimintaa mukana olleiden suomalaisnuorten kokemana. Lisäksi maahanmuuttajanuorten kokemuksia olisi hyvä tutkia uudelleen heidän myöhemmässä elämänvaiheessa. Näin voitaisiin selvittää kuinka heidän ymmärryksensä ja kokemuksensa eräleiritoiminnasta kotouttavana tukimuotona on aikojen saatossa muuttunut.

Järviluoma, Katri & Muhonen, Katja. Integrating wilderness camp activity experienced by young immigrants. Oulu, Autumn 2010. 64p., 2 appendices. Deaconia University of applied sciences, Diak North Oulu. Degree Programme in Social Services, Option in Diaconal Social Work, Bachelor of Social Services + Qualification of Deacon.

The meaning of the thesis was to describe the experiences of young immigrants about the integrating wilderness camp activity. The aim was to get more information of wilderness camp service, arranged by congregations and to develop it to support in the integration of young immigrants.

The thesis was a qualitative research, which was carried out as theme interviews. The material was gathered by interviewing young immigrants, who participated in the wilderness camp activity under MONESA-project. The total of eight young people were interviewed. Interviews were carried out as individual and group interviews. The material was analyzed by inductive content analysis.

The results showed that the wilderness camp activity enabled experiences in participation, learning and empowerment of the youth. The wilderness camp activity supported the integration of the youth into Finland. The church was seen as a participating state supporting everyday life. The church was unfamiliar to the majority of the youth, therefore the church cannot carry out its task among their lives. The most important area of the development was to get Finnish youth along the wilderness camp activity.

As a further study it would be interesting to study the wilderness camp activity experienced by the participated Finnish youth. In addition, it would be good to restudy experiences of young immigrants in a later phase of their lives. In this way it could be canvassed how their understanding and experience of the wilderness camp activity as integrating form of support has changed through time.