Järvenpään lukion henkilökunnan tasa-arvotilanne keväällä 2009

Abstract

Opinnäytetyöni aiheena on Järvenpään lukion henkilökunnan tasa-arvotilanteen tutkiminen. Laki ‎naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta muuttui vuonna 2005, jolloin työpaikkojen tasa-‎arvosuunnittelua täsmennettiin. Lain muutoksen vuoksi työpaikoille tuli laatia tasa-‎arvosuunnitelma, jonka tärkeä osa on työpaikan tasa-arvotilanteen selvittäminen. Opinnäytetyöni ‎on osa Järvenpään lukion henkilökunnan tasa-arvosuunnitelmaa, joten opinnäytetyöni on ‎työelämälähtöinen. Työpaikalla tasa-arvo nähtiin laajempana kuin naisten ja miesten välisenä ‎tasa-arvona, joten päädyttiin tutkimaan tasa-arvon eri ulottuvuuksia; sukupuolten välistä tasa-‎arvoa, työn ja elämäntilanteen yhteensovittamista sekä ikätasa-arvoa. Näiden lisäksi haluttiin ‎tietoa myös siitä, esiintyykö työpaikalla syrjintää.‎

Tutkimusote opinnäytetyössäni on kvantitatiivinen. Keväällä 2009 tietoa kerättiin kyselylomakkeen ‎avulla, joka suunniteltiin yhdessä tasa-arvotyöryhmän kanssa. Kyselyyn vastasi yhteensä 71,4 ‎prosenttia työntekijöistä. Kyselyn vastaukset analysoin Microsoft Office Excel 2007- ohjelman ‎avulla.‎

Tulokset paljastivat, että miehet arvioivat tasa-arvotilanteen paremmaksi kuin naiset. Työntekijät ‎kokivat pystyvänsä kehittämään itseään hyvin, mutta työssä etenemisen mahdollisuudet koettiin ‎vähäisiksi. Tutkimuksen perustella kävi myös ilmi, että työpaikalla on ilmennyt syrjinnän eri ‎muotoja, kuten seksuaalista häirintää ja työpaikkakiusaamista. Työpaikkakiusaamista vastaajista ‎oli kokenut tutkimuksen tekohetkellä tai aikaisemmin yhteensä reilu viidennes vastaajista. ‎Työntekijöistä suurin osa oli sitä mieltä, että he voivat vaikuttaa omaan työaikaansa tai ‎työmääräänsä elämäntilanteen vaatiessa, myös erilaisiin pitkiin virka- tai toimivapaisiin ‎suhtauduttiin myönteisesti tai neutraalisti. Eri-ikäisten näkemykset tasa-arvokysymyksistä ‎poikkesivat vähän toisistaan, kun taas eri sukupuolta edustavien näkemykset tasa-arvokysymyksistä ‎poikkesivat usein.‎

Equality among the staff in the high school of Järvenpää in spring 2009

The purpose of this thesis was to examine equality in various situations among the staff of ‎Järvenpää high school. In the year 2005, along with the redefinition of the job equality plan-ning, ‎changes were made in legislation concerning equality. One of the most essential issues of this ‎equality plan is the clarification of gender equality. This thesis is part of the staff’S equality plan in ‎Järvenpää high school. The study is work-oriented. Different quality issues such as various forms ‎of discrimination, gender equality, work-life reconciliation and ageism were included in the study. ‎ The study was quantitative. A questionnaire planned in cooperation with the equality group of the ‎staff was used in collecting the data in the spring of 2009. The response rate was 71.4 %. ‎Microsoft Office Excel 2007-program was employed in analysing the data. ‎ The results showed that the male staff considered equality better than the female staff. The ‎workers of both genders felt that they were able to adapt and develop themselves quite well, but ‎the progress of work opportunities were considered poor. The results also showed that there were ‎various forms of discrimination, such as sexual harassment and bullying in the institute. Over one-‎fifth of the staff had noticed bullying in the working environment. Majority of staff believed that ‎they could influence their own working hours along with their workload. Their attitudes towards ‎different kind of leaves of absence were positive or neutral. Slight differen cesconcerning equality ‎were noticed between the different age groups, while there were such differences between the ‎sexes.‎