Sydän ja sen toiminta : Sairaanhoitajaopiskelijoille suunnatun perehdytysmateriaalin kehittäminen PHHKY:n sisätautien osastolle 32
Sharef, Akar; Linderberg, Sara; Niemi, Pauli (2019)
2019
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019120223808
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019120223808
Tiivistelmä
Opinnäytetyö on toiminnallinen. Tuotoksen tavoitteena oli tuottaa perehdytys-materiaali sairaanhoitajaopiskelijoille, jotka menevät Päijät-Hämeen keskussai-raalan sisätautien vuodeosastolle 32 työharjoitteluun. Osasto 32 on erikoistunut sydän- ja verisairauksiin sekä hematologisten potilaiden hoitoon.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli parantaa opiskelijan valmiuksia toimia harjoit-telussa ja ymmärrystä sydämen toiminnasta ja elvytyksestä. Opiskelijan tulisi perehtyä materiaaliin ennen käytännön harjoittelun alkamista Päijät-Hämeen keskussairaalan osastolla 32 tai viimeistään ensimmäisen harjoitteluviikon aikana.
Laadukas perehdytys parantaa potilasturvallisuutta ja hoidon laatua. Jokaisella potilaalla on lain takaama oikeus hyvään hoitoon. Materiaalin avulla perehdytys voidaan aloittaa jo ennen harjoittelun alkua, ja näin opiskelijan on mahdollista oppia asioita syvällisemmin.
Kun materiaali on ollut käytössä jo jonkun aikaa, avautuu mahdollisuus tutkia perehdytysmateriaalin vaikutusta opiskelijoiden ja ohjaajien työskentelyyn.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli parantaa opiskelijan valmiuksia toimia harjoit-telussa ja ymmärrystä sydämen toiminnasta ja elvytyksestä. Opiskelijan tulisi perehtyä materiaaliin ennen käytännön harjoittelun alkamista Päijät-Hämeen keskussairaalan osastolla 32 tai viimeistään ensimmäisen harjoitteluviikon aikana.
Laadukas perehdytys parantaa potilasturvallisuutta ja hoidon laatua. Jokaisella potilaalla on lain takaama oikeus hyvään hoitoon. Materiaalin avulla perehdytys voidaan aloittaa jo ennen harjoittelun alkua, ja näin opiskelijan on mahdollista oppia asioita syvällisemmin.
Kun materiaali on ollut käytössä jo jonkun aikaa, avautuu mahdollisuus tutkia perehdytysmateriaalin vaikutusta opiskelijoiden ja ohjaajien työskentelyyn.