Vuorovaikutuksen merkitys lapsen kehitykselle: Juliste Päijät-Hämeen hyvinvointiyhtymän lasten fysioterapiaan

Abstract

Toiminnallinen opinnäytetyö sisältää teoriatietoon perustuvan raporttiosuuden vauvan vuorovaikutuksen kehityksestä ja sen merkityksestä kehitykseen sekä tuotoksena vauvojen vanhemmille suunnatun julisteen lastenosaston fysioterapeuttien käyttöön. Toimeksiantaja oli Päijät-Hämeen hyvinvointiyhtymän lasten ja nuorten fysioterapia. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa juliste vauvan vuorovaikutuksen kehittymisen tukemisesta Päijät-Hämeen keskussairaalan lastenosaston seinälle. Julisteen kohderyhmänä ovat lastenosaston asiakkaana olevien lasten vanhemmat. Opinnäytetyön tarkoituksena oli lisätä vanhempien tietämystä vauvan vuorovaikutuksen kehittymisestä ja sen tukemisesta. Tarkoituksena oli myös herättää vanhempia ajattelemaan ja kiinnittämään huomiota vuorovaikutukseen vauvan kanssa. Julisteen toteuttamiseksi oli selvitettävä, mikä ja millainen merkitys vuorovaikutuksella on vauvan kehittymiselle. Julisteen perustana käytettiin teoriatietoa vauvan vuorovaikutuksen kehittymisestä, sen merkityksestä kehitykseen sekä tukemisesta päivittäisissä toiminnoissa. Lisäksi opinnäytetyössä käsitellään vauvan motorista ja sensomotorista kehitystä. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi juliste vuorovaikutuksesta vauvan kanssa. Lasten fysioterapeutit voivat laittaa julisteen nähtäville lastenosastolle, jossa pienten vauvojen vanhempia käy. Juliste muistuttaa vanhempia vuorovaikutuksen merkityksestä lapsen kasvun ja kehityksen tukemisessa sekä kannustaa heitä sosiaaliseen vuorovaikutukseen pienenkin vauvan kanssa.

The functional thesis consists a theory-based section of the development of a baby’s interaction, it’s significance to mental and physical development, as well as the output: a poster directed for baby’s parents, used by pediatric physiotherapists. The client was Päijät-Häme Joint Authority for Health and Wellbeing, physiotherapy of children and youth. The main goal of the thesis was to create an instructional poster to the wall of children’s department at the Päijät-Häme central hospital. The poster is aimed at parents of children who are clients of the children’s department. The aim of the thesis was to increase the parent’s knowledge about the development of the baby’s interaction and how to support that development. The second aim of this thesis was to make parents think about the baby’s interaction and to pay attention to the interaction with the baby. In order to implement the poster, it was crucial to define significance of interaction to a baby’s development. The foundation of the poster was theoretical information about the development of a baby’s interaction, its importance to mental and physical development and means to endorse it in daily functions. In addition, the thesis process moderately a baby's motor and sensorimotor development. The output of this thesis was an instructional poster about the interaction with a baby. Pediatric physiotherapists may place the poster on the wall in the children's department. The poster will remind parents about the importance of interaction as a way to support a child’s growth and development and also to invest time in a social interaction even with a small baby.