Ohjelmistolaboratorion ohjelmistoprosessien kehittäminen

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ohjelmistolaboratorion soveltuvuutta Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun tuleville ohjelmistoprojektikursseille. Ohjelmistolaboratoriossa tulee olemaan käytössä Redmine-projektinhallintasovellus ja scrumprojektinhallintamenetelmä.

Opinnäytetyössä käydään läpi Redmine-sovelluksen ja scrumin yhteensopivuutta ja soveltuvuutta tuleville ohjelmistoprojektikursseille, joissa tullaan tekemään projekteja yrityksille. Opinnäytetyö tehtiin pohjautuen kahteen opinnäytetyöhön, joissa tutkittiin Redmineprojektinhallintasovellusta ja scrum-projektinhalintamenetelmää. Redmine-sovelluksen ja scrumin yhteensopivuutta ja soveltuvuutta tutkittiin tuleville ohjelmistoprojektikursseille. Opinnäytetyössä käsiteltiin myös kahta scrum-lisäosaa Redmine-sovellukseen.

Opinnätetyön aikana löydettiin koululle käytettäväksi scrum-lisäosa, joka helpottaa scrumin käyttöä Redmine-sovelluksessa. Lisäksi todettiin, että Redmine-sovellus ja scrum sopivat ohjelmistoprojektikurssien käyttöön hyvin ja myös tuleville yritysprojekteille.

The aim of this thesis was to study the suitability of software laboratory to the becoming software project courses in North Karelia University of Applied Sciences. The software laboratory is using Redmine project management software and Scrum agile method. The compatibility of these is compared to each other and to the becoming software project courses which will be using projects from software companies.

The thesis was done based upon two theses which studied the Redmine project management software and scrum agile method. The compatibility and suitability of these were studied to the becoming software project courses. Two scrum plugins to Redmine were also studied.

As a result a plug-in was found to the Redmine project management software which improves the usability of scrum agile method. This study supports that scrum and the Redmine project management software can be taken in use in the software project courses in the future.