Leikki lapsen kehityksen tukena

Abstract

Vanhemmat ovat nykyään entistä hämmentyneempiä sekä epävarmempia omasta vanhemmuudestaan, sillä entiset vanhemmuuden mallit eivät päde tässä ajassa. Arkipäivän vanhemmuus on vaativaa ja kiireistä. Huolestuttavinta on, että aikuisten ja lasten välinen raja on hämärtymässä. Lasten perinteiset leikit ovat vähentyneet ja lapset ammentavat leikkeihinsä virikkeitä aikuisten maailmasta liian varhain. Tutkimusten mukaan lasten leikki on lapsen kehitystä tukevaa toimintaa, hyvä leikkiympäristö on lapselle myös samalla hyvä oppimisympäristö. Vanhempien tehtävänä onkin löytää lapsen kehityksen tueksi ikätasoon sopivia leikkejä sekä torjua liiallista viriketulvaa ja lelujen määrää.

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tukea vanhemmuutta lisäämällä vanhempien tietoisuutta alle kouluikäisen lapsen kehitystä edistävistä leikeistä ja ikäkauteen sopivista virikkeistä. Opinnäytetyö on syntynyt työelämän toiveesta. Sen toteutustapana on käytetty kirjallisuuskatsausta, johon valikoitunut aineisto koostuu asiantuntijoiden kirjoittamista teoksista sekä leikkitutkimuksista.

Kirjallisuuskatsauksen perusteella tuotettiin esite, jota voidaan jakaa neuvoloissa. Neuvolajärjestelmä on merkittävässä asemassa, kun lapsen kehitystä arvioidaan ja vanhempia tuetaan lapsen kehitystä edistävään toimintaan. Neuvola tavoittaa vanhemmat lapsen odotusaikana ja lapset ikäkausittain kouluikään asti. Neuvolassa terveydenhoitajat voivat käyttää esitettä työvälineenä kertoessaan vanhemmille lapsen suotuisan kehityksen tukemisesta. Esitteen tarkoituksena on auttaa vanhempia löytämään tietoa helposti ja tiivistetysti. Siihen on kerätty tietoa lapsen ikäkauteen sopivista ja kehitystä tukevista leikeistä, leluista ja virikkeistä. Esite soveltuu jaettavaksi alle kouluikäisen lapsen vanhemmille. Esite on tämän työn liitteenä ja se on luovutettu Hyvinkään kaupungin käyttöön.

Play as support of the child's development

The parents are nowadays more embarrassed than before and more uncertain of their own parenthood because the former models of parenthood do not hold true today. Parenthood on a weekday is demanding and busy. The most worrying is that the difference between the adults and the children is getting dimmer. The children's traditional plays have diminished and the children draw stimuli from the adults' world too early. According to the studies, children's play is activity which supports the child's development. At the same time a good play environment is also good learning environment also to the child. The task of parents is to find plays suitable to support the child's development at each age level and to prevent an excessive stimulus flood and number of the toys.

The objective of this study was to support parenthood by informing the parent about child`s plays which promote the under school aged child´s development and by giving stimuli for each period of life. The assignment came the working life. The study was based on literature review. The material consisted of the works and play studies written by the experts.

A brochure which can be delivered in the child welfare clinics was produced on the basis of the literature review. The child welfare clinic system will be in a significant position when the child's development is estimated and the parents are supported to promote which child's development. The child welfare clinic supports the parents from the early pregnancy to school age. The public health nurses can use the brochure as a tool in the child welfare clinic when telling the parents about the supporting the child's favourable development. The brochure comprises facts about plays, toys and stimuli applicable to support a child´s development. The brochure is included in the appendix and it has been given for the use of the town of Hyvinkää.