Mies mukaan ehkäisyneuvontaan : Raskauden ehkäisyn aloituksen ja ehkäisyneuvonnan toimintamalli opiskeluterveydenhuollossa

Abstract

Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto ovat keskeisessä asemassa nuorten seksuaalikasvatuksen toteutumisessa. Seksuaalikasvatukseen kuuluu olennaisena osana ehkäisyneuvonnan antaminen. Ehkäisyneuvonta tulisi kohdentaa kaikille tasapuolisesti, sukupuoleen katsomatta. Opinnäytetyön tavoitteena on edistää seksuaalineuvonnan kehittämistä ja sukupuolten tasa-arvoa ehkäisyneuvonnassa. Opinnäytetyön tehtävänä oli luoda opiskeluterveydenhuoltoon ehkäisyneuvonnan toimintamalli, jossa huomioidaan miesten mukaan ottaminen ehkäisyneuvontaan yhdessä naisen kanssa.

Toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin Joensuun kaupungin toimeksiantona. Toimintamallin haluttiin palvelevan mahdollisimman hyvin käytännön työelämää. Lähtötilanne toimintamallia varten kartoitettiin kyselyillä. Kyselyihin vastasi 30 miesopiskelijaa sekä 4 terveydenhoitajaa. Toimintamallin sisältö koottiin teoriatiedon sekä kyselyiden vastausten pohjalta yhteistyössä toimeksiantajan kanssa.

Toimintamallia on tarkoitus käyttää raskauden ehkäisyn aloituksessa terveydenhoitajan työvälineenä opiskeluterveydenhuollossa. Sen tavoitteena on saada pariskunta yhdessä vastaanotolle saamaan tietoa ja päättämään raskaudenehkäisymenetelmästä. Toimintamalli on toteutettu kuviona, jossa on esitetty ehkäisyneuvonnan kulku vastaanotolla.

School and student health care are in a key position when it comes to sexual education for adolescents. Contraceptive advice is an integral part of sexual education. Contraceptive advice should be given equally, despite the gender. The main idea of this thesis was to promote the development of sexual education and the equality between men and women in contraceptive advice. The target of this practice-based thesis was to produce a working model of contraceptive advice for student health nurses. The focus of this working model was to involve men more in contraceptive advice with women.

This thesis was commissioned by student health care of the city of Joensuu. The aim was that the working model would serve the working life as well as possible. The starting point for the working model was charted with inquiries. A total of 30 male students and four public health nurses responded to the questionnaire. The content of the work-ing model was compiled based on both theory and the results of the inquiries in collaboration with the commissioner.

The working model is meant to be used as a tool in student health care when students are starting contraception. Its aim is to motivate the couple to come to the nurse’s reception together to receive information and to choose a contraceptive method that suits them. The working model is executed as a figure, in which the progress of contraceptive advice at the reception is illustrated.