Laatua oppimiseen digiympäristössä
Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-344-240-5
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-344-240-5
Tiivistelmä
Digitaalisuus ja digitaalisten oppimisympäristöjen kehittäminen on linjattu tärkeiksi asioiksi niin Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun strategiassa vuosille 2020-2030 kuin Xamkin pedagogisessa kehittämisohjelmassa vuosille 2018-2022. Vuosina 2017-2020 toteutettu valtakunnallinen eAMK –hanke on tukenut matkaa kohti noita tavoitteita. Hankkeessa ammattikorkeakoulujen asiantuntijat, opiskelijat ja työelämän sidosryhmät yhdistivät voimansa ja uudistivat toimintatapoja sekä oppimista. Yhteistyön tuloksena syntynyt yhteinen digitaalinen opintotarjonta (campusonline.fi) mahdollistaa opiskelijoille avoimen ympärivuotisen opiskelun, entistä joustavammat erikoistumis- ja ristiinopiskelumahdollisuudet oppilaitosten välillä sekä työn uudenlaisen yhteensovittamisen opiskeluaikojen lyhentämiseksi, opintopolkujen monipuolistamiseksi ja paremman työllistyvyyden turvaamiseksi. Yhteisen opintotarjonnan kehittämisen ohella hankkeessa on analysoitu ja konseptoitu työelämälähtöisen oppimisen ekosysteemejä, kehitetty niissä toimivia digimentoroinnin toimintatapoja ja tuettu ammattikorkeakoulupedagogiikan digitalisaatiota järjestämällä digipedagogista valmennusta ja rakentamalla kokeilujen kautta digiohjauspolkuja, opiskelijan digistarttipaketteja sekä ymmärrystä oppimisanalytiikasta ja sen mahdollisuuksista. (eAMK-projekti.)
Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu (Xamk) on panostanut hankkeessa erityisesti yhteisen opintotarjonnan kehittämiseen ja digipedagogiikkaan. Tässä julkaisussa nostetaan esille muutamia esimerkkejä hankkeen aikana toteutetuista kehittämistoimista. Ne ovat vain pieni osa kaikesta siitä kehittämistyöstä, jota hanke on tavalla tai toisella tukenut. Kirjoittajina ovat henkilöt, jotka ovat itse olleet aktiivisia kehittäjiä. Kaiken kaikkiaan eAMK-hanke on ollut useimmille siihen osallistuneille toimijoille oman työn ja oman toiminnan tutkivaa kehittämistä, jonka tavoitteena on toiminnan laadun parantaminen. Julkaisun alkuosassa esitellään organisaatiotason kehittämistoimia, joilla on pyritty edistämään verkko-opetuksen ja -oppimisympäristöjen laatua Xamkissa. Jälkimmäisessä osassa esitellään opettajien itsensä toteuttamia kehittämishankkeita ja pilotointeja.
Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu (Xamk) on panostanut hankkeessa erityisesti yhteisen opintotarjonnan kehittämiseen ja digipedagogiikkaan. Tässä julkaisussa nostetaan esille muutamia esimerkkejä hankkeen aikana toteutetuista kehittämistoimista. Ne ovat vain pieni osa kaikesta siitä kehittämistyöstä, jota hanke on tavalla tai toisella tukenut. Kirjoittajina ovat henkilöt, jotka ovat itse olleet aktiivisia kehittäjiä. Kaiken kaikkiaan eAMK-hanke on ollut useimmille siihen osallistuneille toimijoille oman työn ja oman toiminnan tutkivaa kehittämistä, jonka tavoitteena on toiminnan laadun parantaminen. Julkaisun alkuosassa esitellään organisaatiotason kehittämistoimia, joilla on pyritty edistämään verkko-opetuksen ja -oppimisympäristöjen laatua Xamkissa. Jälkimmäisessä osassa esitellään opettajien itsensä toteuttamia kehittämishankkeita ja pilotointeja.