Kohti jaettua johtajuutta : yhteiseksi tekemisen prosessin malli Päijät-Hämeen keskussairaalan lastenpsykiatrian viikko-osastolla

Abstract

Tämä opinnäytetyö on ensimmäinen osa Päijät-Hämeen keskussairaalan lastenpsykiatrian viikko-osastolla tehtävää kehittämishanketta, jonka tarkoituksena on edistää osaston työntekijöiden yhteisvastuullisuutta. Opinnäytetyön tarkoituksena on kartoittaa yhteiseksi tekemisen prosessin mallin soveltumismahdollisuutta lastenpsykiatriselle viikko-osastolle. Tavoitteena on tuoda esille henkilökunnan ajatuksia yhteiseksi tekemisen prosessin osa-alueista ja selvittää, mitkä tekijät motivoivat henkilökuntaa ottamaan vastuuta työryhmää koskevista yhteisistä asioista. Lisäksi tavoitteena on luoda osastolle jaetun johtamisen eli yhteiseksi tekemisen prosessin malli teorian ja haastattelun avulla saatavan tiedon tuella. Yhteiseksi tekemisen prosessia käsitellään tutkimuksessa alaisten näkökulmasta.

Opinnäytetyön tutkimustulokset jaettiin neljään yläkategoriaan, jotka muodostuivat tutkimuksessa tehtyjen teemahaastatteluiden tulosten pohjalta. Nämä yläkategoriat ovat työryhmän yhdessä tekeminen, yhteiset päämäärät, motivoituminen yhdessä tekemiseen ja työryhmän vuorovaikutus. Työryhmän yhdessä tekeminen -osio kuvaa osaston yhteiseksi tekemisen prosessin nykytilaa ja prosessin haasteita. Yhteiset päämäärät -osio tuo esille tavoitteiden, arvojen ja vision tämän hetkistä ilmentymistä osaston arjessa. Motivoituminen yhdessä tekemiseen -osio ilmentää yhdessä tekemisen ja motivaation välistä suhdetta. Työryhmän vuorovaikutus -osio kuvaa vuorovaikutuksen merkitystä yhdessä tekemisessä.

Tutkimustulosten perusteella voidaan päätellä, että yhteiseksi tekemisen prosessi soveltuu lastenpsykiatriselle viikko-osastolle hyvin. Toimintaa ei voi vielä kuvata yhteiseksi tekemisen prosessiksi. Yhteiseksi tekemisen prosessi vaatii toimiakseen suunnittelua, pitkäjänteisyyttä ja sitoutumista. Tutkimuksessa luotu malli jäsentää yhteiseksi tekemisen prosessia lasten psykiatrisella viikko-osastolla. Malli toimii hyvänä perusmallina, mikäli osastolla päätetään lähteä kehittämään yhteiseksi tekemisen prosessia.

This master thesis is the first part of the development programme at the children´s psychiatric ward in Päijät-Häme central hospital. The purpose of this thesis is to develop employees´ joint responsibility and to survey how shared leadership will suit for children`s psychiatric ward. The target of the thesis is also to bring out employees´ opinions of shared leadership sectors and to clear up the factors that motivate employees´ to take the responsibility for joint action. The aim is also to create a model for shared leadership for the ward. The model was build on the theory of shared leadership and the interviews.

Findings were organized to four themes: cooperating in the ward, shared aims, motivation in cooperating and intercourse in the team. These themes were composed of the results of theme interviews. Cooperating in the ward means the actual state of shared leadership in the ward and the challenges of this process. Shared aims will define how objectives, values and vision are represented in the ward at the moment. Motivation in cooperating will designate the connection between cooperating and motivation in the ward. Intercourse in the team will define the connection between intercourse and shared leadership.

Research findings argue that shared leadership is well suitable for children´s psychiatric ward. Functional structure can not be called shared leadership yet. In order to work properly shared leadership needs consideration, perseverance and commitment. Shared leadership process in children´s psychiatric ward is classified by the model created in this thesis is. The model can be used as a basic model if the ward is going to develop the shared leadership.