Hoitohenkilöstön ergonomia

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä Lohjan kaupungin kotihoidolle ja ympärivuorokautisille hoivayksiköille opetusanimaatio ergonomiasta. Tavoitteena oli edistää kotihoidon- ja ympärivuorokautisten hoivayksiköiden henkilökunnan ergonomiatietämystä ja -taitoja.

Teoreettiseen kehykseen haettiin tietoa yleisesti ergonomia-käsitteestä, sen vaikutuksista tuki- ja liikuntaelinsairauksiin, potilassiirroista, sekä niissä käytettävistä apuvälineistä. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntyi opetusanimaatio, jonka tutkimusmenetelmänä käytettiin laadullista tutkimusta. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Teemahaastatteluihin osallistuivat kaksi Lohjan ympärivuorokautisten hoivayksiköiden henkilöstön ergonomiavastaavaa sekä yksi Lohjan kaupungin kotihoidon ergonomiavastaava. Haastattelut toteutettiin yksilöhaastatteluina lohjalaisessa hoivakodissa ja Laurea-ammattikorkeakoulun tiloissa. Haastattelut nauhoitettiin ja litteroitiin sekä tulokset analysoitiin induktiivisen eli aineistolähtöisen sisällönanalyysin mukaan.

Opetusanimaatio toteutettiin Powtoon-ohjelmalla. Haastatteluiden perusteella kartoitettiin juuri kohderyhmän yksiköiden tarve opetusanimaatiota varten. Tämän avulla työhön tuotiin heidän tarpeisiinsa vastaavaa teoriaa ja tietoa esimerkiksi erilaisista potilassiirroista. Animaation sisältö pohjautui täysin työhön kirjoitettuun teoriaan ja haastatteluissa nousseisiin asioihin. Työn teoriaosuudesta tuotiin videoon yleistä tietoa huonon ergonomian vaikutuksesta muun muassa tuki- ja liikuntaelinvaivojen syntyyn, tapaturmiin, onnettomuuksiin ja virheisiin. Animaatiossa kerrotaan myös ergonomian hyödyistä, kuten riskienhallinnan tehostumisesta, potilasturvallisuuden lisääntymisestä ja hoitotyön laadun paranemisesta. Tämän lisäksi tuodaan esille epäergonomiset siirtotavat, joita ei tulisi käyttää hoitotyössä.

Opetusanimaatiossa käytiin myös läpi eri potilassiirtoja. Kyseiset siirrot koettiin ongelmallisiksi haastatteluiden perusteella eri yksiköissä. Potilassiirrot, jotka koettiin vaikeiksi, olivat seisomaan-nousu tukeutuen Eva-telineeseen, asennon korjaus pyörätuolissa, sängystä pyörätuoliin siirtyminen liukulevyn avulla sekä sängystä pyörätuoliin siirtyminen liukulevyn ja nostovyön avulla. Tavoitteena opetusanimaatiossa on motivoida hoitohenkilökuntaa kiinnittämään huomiota omaan ergonomiseen työskentelyynsä, sekä kehittää omia siirtotekniikoita.

Jatkokehitysideana olisi ergonomiakoulutuspäivän järjestäminen, jossa käytäisiin läpi tällä hetkellä suositeltuja ergonomisia siirtotapoja. Jotta siirtoharjoituksia voitaisiin toteuttaa, tulisi paikalla olla kouluttajapätevyyden omaava lisensoitu kouluttaja. Koulutuspäivässä tulisi huomioida koulutettavan yksikön yksilölliset toiveet ja tarpeet. Palautteista kävi ilmi, että ergonomiakoulutuspäivä olisi tarpeellinen.