MUSIIKILLISEN VUOROVAIKUTUKSEN OPETUSMENETELMÄT VAPAASTI IMPROVISOIDUSSA MUSIIKISSA

Vahtola, Johanna

MUSIIKILLISEN VUOROVAIKUTUKSEN OPETUSMENETELMÄT VAPAASTI IMPROVISOIDUSSA MUSIIKISSA

Vahtola, Johanna (2020)

Avaa tiedosto

Johanna_Vahtola_2020_karelia(1).pdf (255.1Kt)

Lataukset:

Vahtola, Johanna

2020

Näytä kaikki kuvailutiedot

Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052714302

Tiivistelmä

Vapaa improvisaatio on musiikin luomista ja esittämistä samanaikaisesti ilman minkään- laista etukäteen sovittua rakennetta. Näin ollen muusikot ohjaavat musiikin kehittymistä soittamisen aikana tapahtuvan hienovaraisen musiikillisen vuorovaikutuksen kautta. Opin- näytetyössä tarkastellaan opetusmenetelmiä, joita käytetään musiikillisen vuorovaiku- tustaidon kehittämiseksi improvisaation opetuksessa.
Työssä tutkitaan opetusmenetelmiä kahdesta vapaan improvisoinnin opettamisen oppaasta sekä havainnoimalla opetustilanteita. Aineisto analysoidaan siitä näkökulmasta, minkälaisia etuja ja ongelmia erilaisiin opetusmenetelmiin liittyy. Opetusmenetelmiä verrataan teatteri-improvisaatiossa käytettävään statusvuorovaikutuksen menetelmään sekä älykkään intuition kehittämiseen, ja tarjotaan niiden kautta uusia näkökulmia opetus- menetelmissä havaitsemieni ongelmien korjaamiseksi.
Musiikillisen vuorovaikutuksen opettamiseen kannattaa käyttää menetelmiä, joilla kehitetään opiskelijan taitoa tehdä vuorovaikutusta ohjaavia tekoja sekä vahvistetaan opis- kelijan havainnointi- ja erottelukykyä sekä reaktionopeutta. Vuorovaikutusta kannattaa tarkastella neutraalisti ja kiinnittää huomio vuorovaikutustekojen selkeyteen.

Kokoelmat

Opinnäytetyöt