Leikki-ikäisten lasten kanssa tehtävän väkivaltatyön kehittäminen : menetelmäkansio Joensuun turvakodille
Makkonen, Kaisa; Mertanen, Minna (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052714495
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052714495
Tiivistelmä
Turvakoti tarjoaa kriisiapua, turvattua asumista ja tukea sekä neuvontaa perheväkivaltaa kokeneille ihmisille. Turvakotien asiakasmäärät kasvavat, ja asiakkaista noin puolet ovat lapsia. Turvakodeissa tehtävän lapsityön tavoitteena on antaa lapselle mahdollisuus purkaa perheväkivaltaan liittyviä tunteita ja kokemuksia.
Opinnäytetyömme tarkoituksena oli kehittää leikki-ikäisten lasten kanssa tehtävää väkivaltatyötä Joensuun turvakodissa. Tavoitteena oli vahvistaa työntekijöiden osaamista lasten kanssa tehtävässä väkivaltatyössä. Opinnäytetyömme on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka prosessia ohjaa konstruktivistinen malli. Osallistamisen ja tiedontuotannon menetelminä käytimme asiantuntijahaastattelua sekä learning cafeta. Näiden pohjalta kokosimme menetelmäkansion, joka sisältää menetelmiä seitsemästä eri teemasta: haastattelumenetelmät, kuvalliset menetelmät, draamamenetelmät, taidelähtöiset menetelmät, tarinalliset menetelmät, rentoutusmenetelmät sekä toiminnalliset menetelmät.
Menetelmäkansiota arvioitiin työntekijöiden kanssa toiminnallisella arvioinnilla, palautelapuilla, arviointilomakkeella sekä lopuksi arviointikeskustelulla. Palautteen perusteella menetelmäkansion koettiin lisäävän työntekijöiden menetelmäosaamista ja toimivan hyödyllisenä työvälineenä jatkossa. Menetelmäkansiota voi tulevaisuudessa kehittää laajentamalla sen sisältöä esimerkiksi eri ikäryhmille, erityislapsille, monikulttuurisuuteen sekä seksuaalivähemmistöön kuuluviin nuoriin.
Opinnäytetyömme tarkoituksena oli kehittää leikki-ikäisten lasten kanssa tehtävää väkivaltatyötä Joensuun turvakodissa. Tavoitteena oli vahvistaa työntekijöiden osaamista lasten kanssa tehtävässä väkivaltatyössä. Opinnäytetyömme on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka prosessia ohjaa konstruktivistinen malli. Osallistamisen ja tiedontuotannon menetelminä käytimme asiantuntijahaastattelua sekä learning cafeta. Näiden pohjalta kokosimme menetelmäkansion, joka sisältää menetelmiä seitsemästä eri teemasta: haastattelumenetelmät, kuvalliset menetelmät, draamamenetelmät, taidelähtöiset menetelmät, tarinalliset menetelmät, rentoutusmenetelmät sekä toiminnalliset menetelmät.
Menetelmäkansiota arvioitiin työntekijöiden kanssa toiminnallisella arvioinnilla, palautelapuilla, arviointilomakkeella sekä lopuksi arviointikeskustelulla. Palautteen perusteella menetelmäkansion koettiin lisäävän työntekijöiden menetelmäosaamista ja toimivan hyödyllisenä työvälineenä jatkossa. Menetelmäkansiota voi tulevaisuudessa kehittää laajentamalla sen sisältöä esimerkiksi eri ikäryhmille, erityislapsille, monikulttuurisuuteen sekä seksuaalivähemmistöön kuuluviin nuoriin.