Sukupuolen moninaisuus ja seksuaaliterveys: Puheeksioton kortit yläkouluikäisten kanssa työskenteleville terveydenhoitajille

Abstract

Sukupuolinormi on Suomessa vahvasti kaksijakoinen. Valtaosa ihmisistä määritteleekin itsensä naiseksi tai mieheksi. Ne, jotka kokevat kuuluvansa tämän jaon ulkopuolelle, joutuvat usein kohtaamaan sosiaalista syrjintää, stigmoja ja leimaantumista. Nämä voivat vaikuttaa haitallisesti ihmisen fyysiseen ja psyykkiseen terveyteen. Sukupuolisuus on kuitenkin yksilöllinen kokemus, joka ei jakaudu vain kahtia. Sukupuolen moninaisuus käsittää sekä sukupuolienemmistöt että -vähemmistöt.

Tämä opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisen opinnäytetyön menetelmin. Opinnäytetyön tarkoitus oli edistää yläkouluikäisten nuorten seksuaaliterveyttä ja hyvinvointia sekä lisätä tietoutta sukupuolen moninaisuudesta. Opinnäytetyön tavoite oli edistää puheeksiottoa sukupuolen moninaisuudesta. Opinnäytetyön tehtävänä oli luoda puheeksioton kortit, joiden avulla yläkoulun terveydenhoitajien on mahdollista avata keskustelua nuoren kanssa sukupuolesta ja sen moninaisuudesta. Lisäksi kortteja voidaan käyttää kartoitettaessa nuoren tuen ja keskustelun tarvetta.

Työtä voi jatkokehittää pitämällä puheeksioton korteista ja sukupuolen moninaisuudesta koulutuksia terveydenhoitajille. Lisäksi puheeksioton kortteja voitaisiin muokata niin, että sukupuolen moninaisuus voitaisiin ottaa puheeksi eri ikäryhmien kanssa. Sukupuolen moninaisuudesta olisi mahdollista tehdä myös posteri terveydenhoitajan odotustilan seinälle luomaan avointa ja hyväksyvää ilmapiiriä.

In Finland, the gender norm is strongly binary. The majority of people identify themselves as a woman or a man. Those who identify themselves outside this binary often face social discrimination and get stigmatized. This has a negative impact on their physical and mental health. However, gender is defined by a personal experience and it cannot be divided only into two genders. Gender diversity as a concept includes both gender majorities and minorities.

This thesis was practise-based by nature. The purpose of this thesis was to enhance the sexual health and well-being of adolescents in upper comprehensive schools. Another purpose was to increase knowledge of gender diversity. The aim of this thesis was to enhance the possibilities of bringing up the topic of gender diversity. The objective of this thesis was to create discussion cards, which public health nurses can use as a tool with adolescents to initiate a conversation about gender and its diversity. The cards can also be used to explore the needs of support and conversation with an adolescent.

The thesis can be further developed by educating public health nurses about the topic of gender diversity and the discussion tool. The discussion cards can also be modified to bring up the topic of gender diversity with other age groups. It would also be possible to make a poster on gender diversity to be placed in public health nurses’ waiting room to create an open and accepting atmosphere.