Lukiolaisten kokemukset ja tiedot ensiaputilanteissa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää lukiolaisten kokemuksia ja tietoja ensiavun osaamisesta. Tavoitteena on saada tietoa lukiolaisten ensiavun osaamisen kokemuksesta ja tiedosta. Lukiot voivat jatkossa hyödyntää tätä tutkimusta ensiavun opetuksen kehittämisessä.

Opinnäytetyö toteutettiin kvantitatiivisena eli määrällisenä tutkimuksena. Kyselytutkimukseen vastaaminen tapahtui paperisella kysymyslomakkeella Espoon Viherlaakson sekä Espoon Yhteislyseon lukioissa. Kohderyhmänä oli lukion 1.-3. vuositason opiskelijat. Lupa tutkimukseen kysyttiin koulujen rehtoreilta. Tutkimus toteutettiin marraskuussa 2019. Osallistujia molemmista lukioista oli yhteensä 103 opiskelijaa. Kyselytutkimus toteutettiin lukioiden terveydentiedon tunneilla.

Tutkimustulosten perusteella suurin osa lukiolaisista hallitsee lukioissa opetettavan hätäensiavun. Tuloksissa tuli kuitenkin ilmi, että lasten elvytyksessä, defibrillaattorin käytössä, sokkipotilaan sekä verta vuotavan potilaan ensiavussa oli kehitettävää. Samankaltainen laajempi tutkimus voitaisiin tehdä, jotta saataisiin parempi kuva siitä, miten suomalaiset lukiot voisivat parantaa lukion ensiavun opetusta.

The objective of the thesis was to find out what are experiences and knowledge of Finnish upper secondary school students in first aid. The aim was to get information from upper secondary school students about the knowledge and the ability to act in first aid situations. In the future upper secondary schools can use this research in the development of first aid teaching.

The thesis work was carried out as a quantitative research. Answering to the questionnaire was done in a paper form. The survey was held in Viherlaakso general upper secondary school and Espoon yhteislyseo Upper Secondary School in Espoo. The target group of the research was upper secondary school students in the grades 1-3. Permission for the study was asked from the school principals. The research was carried out in November 2019. Altogether 103 students from both upper secondary schools took part in the research. The survey was organized during health education classes.

According to the research results, majority of upper secondary school students knew how to act in a case of an emergency first aid situation. However, the results showed that developments were needed in Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) for children, use of a defibrillator, first aid for a shock patient, and a bleeding patient. A similar broader research could be done in the future to get a better understanding of how Finnish upper secondary schools could improve first aid teaching.