Koululaisen ryhdin tutkiminen : Koulutus Joensuun alueen kouluterveydenhoitajille

Abstract

Kouluterveydenhuollolla on tärkeä tehtävä lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen seuraamisessa sekä terveyden edistämisessä. Kouluterveydenhoitajien tekemissä terveystarkastuksissa pyritään löytämään mahdolliset lasten ja nuorten terveyttä uhkaavat riskitekijät. Ryhdin ja rakenteen kliininen arvio sekä skolioosin seulontatutkimus ovat osa kouluterveystarkastusta. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli päivittää ja kehittää Joensuun alueella työskentelevien kouluterveydenhoitajien osaamista ryhdin tutkimisen sekä skolioosin seulonnan osa-alueilla.

Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena järjestettiin Joensuun alueella toimiville kouluterveydenhoitajille koulutusiltapäivä. Tavoitteena oli tarjota kohderyhmälle kertausta ja päivitystä ryhdin tutkimiseen ja skolioosin seulontaan liittyen. Koulutustilaisuuteen osallistui 19 Joensuun alueella työskentelevää kouluterveydenhoitajaa sekä Joensuun kaupungin palveluksessa työskentelevä fysioterapeutti. Koulutus suunniteltiin osallistujia aktivoivaksi kokonaisuudeksi kohderyhmän kehittämistarpeiden ja – toiveiden sekä teoreettisesta viitekehyksestä esiinnousseiden aihealueiden pohjalta. Opinnäytetyön toiminnallisena osuutena laadittiin lisäksi koulutuskutsu sekä koulutusmateriaali.

Koulutustilaisuuden onnistumista arvioitiin palautekyselylomakkeen sekä tilaisuudesta kuvatun videotallenteen avulla. Koulutuksessa käsitellyt aihealueet koettiin palautekyselyn perusteella hyödyllisiksi ja käytännön työn kannalta tarpeellisiksi. Videotallenteen ja kirjallisen palautteen perusteella koulutustilaisuuden sisältö esitettiin selkeästi ja johdonmukaisesti monipuolisia menetelmiä käyttäen. Jatkossa ryhtitarkastusten laadun ja yhtenäisten toimintatapojen varmistamiseksi olisi hyvä, jos esimerkiksi fysioterapeutti perehdyttäisi työnsä aloittavan kouluterveydenhoitajan aiheeseen.

The school health service has an important role in health promotion of children and teenagers. A school physical examination aims at identifying the possible risk factors for health problems. The clinical assessment of posture and scoliosis screening are a part of the physical examination. The purpose of this thesis was to improve and update school nurses’ know-how in postural analysis and scoliosis screening.

As a product of this thesis, a training session for school nurses in the city of Joensuu was organized. The main goal of the training session was to offer revision and update on postural assessment and scoliosis screening. 19 school nurses and one physiotherapist working for the city of Joensuu participated in the training session. The session was planned to respond to the need of the target group and was based on the theoretical background of the thesis. An invitation letter to the session and the training material was also created in the practical part of the study.

The success of the training session was assessed on the basis of a feedback form and video material. On the strength of the feedback form, the issues brought up in the training session were considered useful in practice for school nurses. On the strength of the video material and feedback, the training session was presented clearly and logically. In the future, a physiotherapist could give a brief training ses-sion for new school nurses to ensure the quality and equity in the school physical examination.