Opiskelijoiden rooli puutekniikan koulutuksen markkinoinnissa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia, miten opiskelijoita voisi hyödyntää puutekniikan koulutuksen markkinoinnissa. Tutkimus koostui karkeasti kolmesta osasta: opiskelijoiden kiinnostuksen kartoittamisesta, opintojakson pilotoinnista sekä sen lopputulosten arvioinnista. Opiskelijoiden kiinnostuksen kartoittaminen suoritettiin kyselytutkimuksena, jonka osallistumislinkkiä jaettiin puutekniikan opiskelijoille tutoropettajien toimesta Ammatillisen osaamisen kehittymisen (AOK) -kursseilla. Tutkimuksen kohderyhmänä toimi kaikki puutekniikan opiskelijat 2016-2019 vuosikursseilta. Kyselytutkimuksen jälkeen, sen tulokset analysoitiin ja niiden pohjalta kehitettiin opiskelijoille suunnattu Digimarkkinointi ja sisällöntuotanto -kurssi. Opintojakso koostui teoriaosuudesta sekä markkinointisisällön tuotanto-osuudesta. Kurssin viimeisellä viikolla opiskelijoiden osaamista mitattiin lopputentillä, joka koostui kolmestakymmenestä monivalintakysymyksestä tai oikein/väärin väittämästä. Opinnäytetyön lopuksi opintojaksolla saatuja tuloksia arvioitiin ja niiden pohjalta muodostettiin kaksi eri toimintaehdotusta siitä, kuinka opiskelijoita tulisi hyödyntää jatkossa osana puutekniikan markkinointia.