MUN OIKEUDET, KEHO JA RAJAT -Seksuaalikasvatusopas koulun työntekijöille
Koski, Ilona; Luukkanen, Emma (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020120726528
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020120726528
Tiivistelmä
Seksuaalikasvatus on niin seksuaali- kuin ihmisoikeus. Ihminen tarvitsee seksuaalikasvatusta kaikenikäisenä. Laadukkaasta seksuaalikasvatuksesta nuori saa sopivaa tietoa itselleen riippumatta omasta minäkuvastaan ja seksuaali-identiteetistään. Hyvä seksuaalikasvatus vähentää virheellisiä luuloja, kiusaamista ja syrjintää sekä lisää suvaitsevaisuutta. Seksuaalikasvatuksessa olisi tärkeää nostaa keskeisimmiksi asioiksi minäkuva, tunteet sekä oma identiteetti.
Tämä toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Pyhäselän koulun kanssa. Opinnäytetyön prosessi eteni konstruktivistista mallia mukaillen. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Pyhäselän koulun seksuaalikasvatusta monipuolisemmaksi ja nykyistä laajemmaksi huomioiden seksuaalisuuden eri osa-alueet. Tavoitteena oli tarjota ammatillinen työväline Pyhäselän koulun ammattilaisille seksuaalisuuden monipuoliseen läpikäymiseen. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi opas, jossa käsitellään seksuaali-identiteettiä teoriatiedon ja harjoitteiden avulla.
Palautteen perusteella oppaan uskotaan olevan hyödyllinen. Opas toimii työvälineenä, jonka osioita hyödyntämällä ja muokkaamalla työntekijä pystyy käymään seksuaali-identiteettiä helpommin läpi nuorten kanssa. Jatkokehitysmahdollisuuksina on esimerkiksi oppaan harjoitteiden muokkaaminen ja työstäminen, teemojen yksittäinen painotus, nuorien ja vanhempien osallistaminen sekä sosiaalisen median hyödyntäminen seksuaalikasvatuksessa.
Tämä toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Pyhäselän koulun kanssa. Opinnäytetyön prosessi eteni konstruktivistista mallia mukaillen. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Pyhäselän koulun seksuaalikasvatusta monipuolisemmaksi ja nykyistä laajemmaksi huomioiden seksuaalisuuden eri osa-alueet. Tavoitteena oli tarjota ammatillinen työväline Pyhäselän koulun ammattilaisille seksuaalisuuden monipuoliseen läpikäymiseen. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi opas, jossa käsitellään seksuaali-identiteettiä teoriatiedon ja harjoitteiden avulla.
Palautteen perusteella oppaan uskotaan olevan hyödyllinen. Opas toimii työvälineenä, jonka osioita hyödyntämällä ja muokkaamalla työntekijä pystyy käymään seksuaali-identiteettiä helpommin läpi nuorten kanssa. Jatkokehitysmahdollisuuksina on esimerkiksi oppaan harjoitteiden muokkaaminen ja työstäminen, teemojen yksittäinen painotus, nuorien ja vanhempien osallistaminen sekä sosiaalisen median hyödyntäminen seksuaalikasvatuksessa.