Merenkulun tulevaisuuden trendit ja niiden vaikutus merenkulun koulutuksen sisältöön

Abstract

TIIVISTELMÄ KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Merenkulun hallinnon koulutusohjelma

HÄMÄLÄINEN, JOHANNA Merenkulun tulevaisuuden trendit ja niiden vaikutus merenkulun koulutuksen sisältöön tulevaisuudessa

Opinnäytetyö 95 sivua + 7 liitesivua Työn ohjaaja FM Pirjo-Liisa Vaittinen, KM Leena Wäre Toimeksiantaja Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Tammikuu 2012 Avainsanat merenkulku, tulevaisuus, koulutus, Delfoi

Merenkulun koulutuksen sisällön kehittäminen vastaaman paremmin tulevaisuuden tarpeita on merenkulun turvallisuuden, ympäristöystävällisyyden ja tehokkuuden takaamiseksi välttämätöntä. Tässä tutkimuksessa merenkulun koulutuksen sisältöä lähestyttiin laajemmasta näkökulmasta selvittämällä, kuinka merenkulun tulevaisuuden trendit vaikuttavat Suomen merenkulun tulevaisuuteen. Tutkimuksen tarkoituksena oli tehdä tutkimustuloksista päätelmiä siitä, mitä tulevaisuus vaatii merenkulun koulutukselta sisällöllisesti. Tutkimuksen laajempia tavoitteita on saada aikaan keskustelua merenkulun koulutuksen sisällön ajanmukaisuudesta niin opettajien kuin muidenkin osapuolten keskuudessa. Tutkimusmenetelmänä käytettiin tulevaisuuden tutkimuksessa yleistä Delfoi-menetelmää. Sen peruspiirteitä ovat pieni, tarkoin valittu asiantuntijajoukko, asiantuntijoiden anonyymius ja useat kyselykierrokset. Merenkulun tulevaisuuden trendejä kartoitettiin tutkimuksen ensimmäisessä vaiheessa kirjallisuuden avulla ottaen erityisesti huomioon erilaiset merenkulun ennakointiraportit ja ajankohtaiset uutiset. Toisessa vaiheessa kirjallisuudesta poimituista merenkulun tulevaisuuden trendeistä muodostettiin niiden vaikutuksia kartoittava teemahaastattelulomake merenkulun asiantuntijoille. Asiantuntijoita haastateltiin kahdella haastattelukierroksella. Ensimmäisellä kierroksella keskityttiin selvittämään asiantuntijoiden mielipiteitä merenkulun tulevaisuuden trendien vaikutuksista merenkulun tulevaisuuteen vuoteen 2018 mennessä. Toisella haastattelukierroksella asiantuntijoita pyydettiin tarkentamaan ensimmäisen kierroksen vastauksiaan muilta haastatelluilta saadun palautteen perusteella ja ottaen erityisesti huomioon merenkulun koulutukseen liittyvät haastattelukysymykset. Merenkulun tärkeimmät tulevaisuuden trendit, kuten kansainvälistyminen ja monikulttuurisuuden yleistyminen, merenkulun sektorien yhteistyön lisääntyminen, uudet ympäristömääräykset, turvallisuusasenteiden muuttuminen, teknologian kehittyminen ja erilaisten erikoiskoulutusten lisääntyminen, täytyy huomioida koulutussisällöissä. Esimerkiksi korkeaa teknologiaa vaativien lisä- ja kertauskoulutusten järjestämisessä voitaisiin merenkulun eri sektorien yhteistyöllä saada aikaan sisällöllisesti laaduk-kaampaa koulutusta. Varustamojen turvallisuuskulttuureja uhkaava eriytyminen voidaan ehkäistä turvallisuusjohtamisjärjestelmien systemaattisella opetuksella koulutuksen alimmalta tasolta lähtien. Uudet ympäristömääräykset muuttavat koulutussisältöjä yhä nopeammin niin tekniikan kuin säädöstenkin näkökulmasta. Talvimerenkulun koulutukseen on tulevaisuudessa panostettava entistä enemmän, jos siitä halutaan tehdä myyntivaltti maailmalle. Merenkulun koulutuksessa on sisällön näkökulmasta erityisen tärkeää huomioida tulevaisuudessa se, miten merenkulussa asiat linkittyvät toisiinsa. Laajempien asiayhteyksien ymmärtäminen auttaa yksittäisen asian tärkeyden sisäistämisessä.

ABSTRACT KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU University of Applied Sciences Maritime Administration

HÄMÄLÄINEN, JOHANNA Maritime Education in Future

Master’s Thesis 94 pages + 7 pages of appendices Supervisor Pirjo-Liisa Vaittinen MSc, Leena Wäre M.A Commissioned by Kymenlaakso University of Applied Sciences January 2012 Keywords maritime, future, education, Delphi

The development of the content of maritime education is crucial for maritime safety, marine environmental awareness and maritime effectiveness. The study is regarding the future maritime trends and their effect on the content of maritime education in Finland. The aim of the study was to find out what kind of knowledge and skills will be needed in the maritime branch in the future. The results of the study will be used to help maritime schools and teachers to improve and to develop maritime education. The research was a foresight study and the Delphi-method was used as acquiring the foresight knowledge. The Delphi method is a systematic, interactive foresight method which relies on a panel of experts. The small group of experts answers questionnaires anonymously in two or more rounds. In this study maritime future trends were first surveyed beforehand from different maritime foresight studies and future reports. The interview questionnaire for the group of maritime experts was based on that literal survey. The maritime experts were chosen from the different maritime sectors to achieve the wide range of perspectives. The maritime experts were interviewed in two rounds. The purpose of the second interview round was to clarify answers of the experts based on the feedback from the other experts. The most important maritime future trends are the internationalization and the growing multiculturalism, the development of safety cultures, the growing co-operation be-tween maritime sectors, the new environmental regulations, development of technology and growth of different types of refreshment training. These trends have to be taken into consideration when planning the content of the future maritime education. When high technology type of education is in question, the co-operation between the maritime sectors could produce better quality training. The systematic education of the safety management system from the first level of maritime studies could help to minimize the future discrepancy of the safety cultures of the shipping companies. New environmental regulations will have an effect on the content of education of both maritime technology and maritime law. The teaching of ice-navigation needs to be more highlighted in the future if Finland is planning to be the top trainer in the winter navigation sector. When it comes to the content of the maritime education in the future, it is really important to recognize how matters in the maritime business are linked together. The importance of smaller issues is much easier to realize if one understands the bigger context.