Nuorten seksuaalinen kasvu – 9.-luokkalaisten kokemuksia ja toiveita seksuaalikasvatuksesta murrosiän tukena

Abstract

Seksuaalikasvatuksella pyritään antamaan terveyden ja erityisesti seksuaaliterveyden kannalta vaihtoehtoisia ja turvallisia tapoja toimia. Seksuaalikasvatuksella pyritään lisäämään tietoa seksuaalisuudesta ja sitä kautta puuttua ongelmiin, kuten seksuaaliseen riskikäyttäytymiseen. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa millaista seksuaalikasvatusta 9.-luokkalaiset nuoret ovat saaneet ja kenen toimesta. Lisäksi kartoitimme onko seksuaalikasvatus ollut nuorten tarpeita vastaavaa ja toiveita siitä, miten seksuaalikasvatusta pitäisi tulevaisuudessa toteuttaa.

Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisella tutkimusmenetelmällä. Aineisto kerättiin avoimella kyselylomakkeella ja aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä. Kyselyyn osallistui 15 nuorta.

Tutkimustulosten mukaan nuoret kokevat seksuaalikasvatuksen tarpeelliseksi, ja se koetaan positiivisena asiana. Nuoret kokevat murrosiän ja seksuaalisen toiminnan tärkeiksi aiheiksi. Seksuaalikasvatusta toivottaisiin määrällisesti enemmän kuin vain 8. luokalla. Tulevaisuuden seksuaalikasvatukselta toivotaan asiantuntevaa tiedonantajaa sekä mahdollisuutta osallistua seksuaalikasvatustilanteisiin. Lisäksi seksuaalikasvattajan tulisi kiinnittää huomiota ryhmän koostumukseen ja opetustapaan.

Jatkoaiheena voisi tutkia, millaisia Internet-sivustoja nuoret käyttävät etsiessään tietoja seksuaalisuuteen liittyen tai järjestää oppitunteja tai teemapäiviä seksuaalikasvatuksen nimissä.

The aim of sexual education is to give alternative and safe ways to act without risking the health – especially sexual health. The purpose of this study was to investigate what kind of sexual education adolescents in the 9th grade of secondary school have gotten and from whom. It was also determined whether sexual education has been supportive when it comes to their sexual growth. Wishes about sexual education in the future were mapped at the end of this study.

The study was qualitative by nature. The data was collected using questionnaires with open questions. The answers were categorized and analyzed by using content analysis. There were 15 adolescents who participated in the study.

According to the results, adolescents experience that it is important to have sexual education, and they describe sexual education more as a positive than a negative thing. The adolescents viewed puberty and sexual behaviour as important topics. It was hoped that there would be more sexual education than only in 8th grade as it is now. A specialized person in sexuality and participating in sexual education situations were things which were mentioned as wishes about sexual education in the future. What’s more, the sexual educator should pay attention to the teaching methods and group sizes.

As a follow-up research one could investigate what kind of websites adolescents use when searching independently for information about sexuality. Theme days or lessons about matters concerning sexuality and puberty could also be arranged.