Sisäinen tarkastus Suomen ammattikorkeakouluissa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, tarvitaanko ammattikorkeakouluissa sisäistä tarkastusta. Työ kartoittaa sitä, millä Suomen ammattikorkeakouluista on käytössään sisäinen tarkastus, minkä takia se heillä on ja mitä lisäarvoa sisäisestä tarkastuksesta voisi olla. Tutkielman tavoitteena on jakaa tietoa ammattikorkeakouluille siitä, mitä hyötyä sisäisestä tarkastuksesta voi olla.

Opinnäytetyön aineisto on kerätty teemahaastattelujen avulla. Tutkielmaa varten on haastateltu kasvotusten yhtä sisäisen tarkastuksen ammattilaista sekä Laurea-ammattikorkeakoulun hallintojohtajaa. Näiden lisäksi opinnäytetyöhön haastateltiin 19 ammattikorkeakoulun sisäisen tarkastuksen yhteyshenkilöä. Osa haastatteluista tehtiin puhelimitse, osa sähköpostitse. Tietoa on myös kerätty Tietosanoman julkaisemasta Sisäinen tarkastus –kirjasta ja Internetistä.

Opinnäytetyö on toteutettu realistista evaluaatiotutkimusmenetelmää käyttäen. Tutkielma nojaa paljon myös kvalitatiiviseen eli laadulliseen tutkimustapaan. Tutkielman teoriaosio on kerätty kirjoista ja Internetistä. Aineisto-osiota varten tutkielmaan tehtiin haastatteluja.

Tutkielman tuloksista ilmenee, ettei monellakaan Suomen ammattikorkeakoululla ole käytössään sisäistä tarkastusta. Suurimmalla osalla kouluista on sisäinen tarkastus, joka tulee kaupungin-, kunta- tai koulutusyhtymän toimesta. Moni ammattikorkeakoulu löytää sisäisestä tarkastuksesta vain hyviä puolia, joita ovat esimerkiksi toiminnan parantuminen ja epäkohtiin puuttuminen. Sisäisen tarkastuksen huonoina puolina mainitaan byrokraattisuus ja kustannukset.

Internal Audit in Finnish Universities of Applied Sciences

The Purpose of this study was to determine the need for an internal audit for universities of applied sciences. This study investigates which Finnish universities of applied sciences have the internal audit department, why they have it and what value internal audit could add to their system. The aim of the thesis is to distribute information to universities of applied sciences about the benefits of internal audits.

The material for this research was collected by themed interviews. For this study one internal audit professional and Laurea University of Applied Sciences Administrative Director were interviewed face-to-face. In addition to the thesis, nineteen University’s Internal Audit contact persons were interviewed. Some of the interviews were made by phone and some with e-mail. Information for the research was also collected from the Web and from an Internal auditing book published by Tietosanoma.

The thesis is made using the realistic evaluation research method. The study relies on the qualitative research method. The theoretical section is collected from books and the Internet. The datasection of the thesis was constructed from the interviews.

From the results of this study, it appears that many Finnish Universities of Applied Sciences do not have internal auditors. The majority of schools have an internal audit which comes from the administrator. Finnish Universities of Applied Sciences found benefit from internal audit, such as better performance, and it helps to find the areas where operation could be improved. The negative points about internal audit were high levels of bureaucracy and expenses.