Creative Arts Tanzania : A Development Plan for Art in Tanzania's Music and Creative Arts Sector

Abstract

The purpose of this study was to create a development plan for Art in Tanzania's music sector. The project was a continuum of my internship in Tanzania in the fall of 2011.

The thesis consists of background information about the Art in Tanzania (AIT) organisation and music culture in Tanzania, an internship report, an evaluation of the current situation of Art in Tanzania's music sector, and a development plan for Creative Arts Tanzania. Venezuela's El Sistema was also studied as a reference point in starting a music education project in a developing country. The Logical Framework Approach was used for the structuring of the development plan. The research was empirical, qualitative and phenomenological.

As a result, Project Matrices were formed for Art in Tanzania's studio and music education projects, and these were then combined to form the Project Matrix for Creative Arts Tanzania. It was concluded that El Sistema could act as a model in starting a music education programme in Tanzania, but that the country's own music tradition and culture should be taken into account when doing that. The results of the study suggests that even though Creative Arts Tanzania would bring foreign musical influences to the country, the benefits of this would outweigh the effect of the possible changes in Tanzania's traditional musical culture.

Tutkimuksessa laadittiin kehityssuunnitelma Art in Tanzanian musiikin sektorille. Projekti oli jatkumoa työharjoittelulleni Tansaniassa syksyllä 2011.

Opinnäytetyö koostuu Art in Tanzania -organisaation ja Tansanian musiikkikulttuurin taustatiedoista, harjoitteluraportista, Art in Tanzanian musiikin sektorin nykytilanteen arvioinnista sekä kehityssuunnitelmasta Creative Arts Tanzanialle. Työssä tutkittiin venetsuelalaista El Sistema -järjestelmää ja pohdittiin sen sovellusmahdollisuuksia Tansaniaan. Kehityssuunnitelman hahmottelemiseen käytettiin loogista viitekehystä. Tutkimus oli empiiristä, kvalitatiivistä ja fenomenologista.

Tutkimuksen tuloksena muotoiltiin matriisit Art in Tanzanian studio- ja musiikinopetusprojekteille, jotka sen jälkeen yhdistettiin Creative Art Tanzania -projektin matriisiksi. Työssä huomattiin, että El Sistema toimisi hyvänä mallina musiikinopetuksen kehittämiselle, mutta sitä hyödynnettäessä tulee ottaa huomioon maan oma musiikkikulttuuri ja perinteet. Tutkimuksen perusteella voidaan arvioida, että vaikka Creative Arts Tanzania -projekti toisi paikalliseen musiikkikulttuuriin vaikutteita muualta, projektin hyödyt ovat suuremmat kuin siitä aiheutuvat, perinteisen tansanialaisen musiikkikulttuurin muuntumisen mahdolliset haitat.