Lämmin vuorovaikutus esiopetuksessa : ryhmänohjaustuokioiden pilotointi
Mikkola, Saara (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202105057252
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202105057252
Tiivistelmä
Toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli luoda esiopetukseen materiaalit, joiden pohjalta lämmintä vuorovaikutusta voitiin toteuttaa ryhmässä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää esiopetusryhmän lasten ja aikuisten välistä lämmintä vuorovaikutusta sekä vahvistaa työntekijöiden menetelmäosaamista aiheeseen liittyen.
Lämpimällä vuorovaikutuksella tarkoitetaan vuorovaikutustapaa, jossa korostuu lapsen kunnioitus, lapsen kokemuksen äärelle pysähtyminen sekä sensitiivisyys. Lasta tai lapsen toimintaa ei nähdä haasteellisena, vaan kasvattaja pyrkii näkemään lapsen käyttäytymisen takana mahdollisesti heijastuvat sosioemotionaalisen tuen tarpeet.
Toimeksiantajan kanssa tehdyssä yhteistyössä järjestettiin marraskuussa 2020 neljä ryhmänohjaustuokiota ja palautekysely helmikuussa 2021. Palautekyselyssä selvitettiin, kuinka luovutetut materiaalit ovat palvelleet ryhmässä ja millaisiksi materiaalit koettiin. Palautekyselystä käy ilmi, että lämmintä vuorovaikutusta on alettu havainnoimaan enemmän ryhmässä ja esimerkiksi luonteenvahvuuksien käsittely lasten kanssa on tullut osaksi ryhmän arkea.
Lämpimällä vuorovaikutuksella tarkoitetaan vuorovaikutustapaa, jossa korostuu lapsen kunnioitus, lapsen kokemuksen äärelle pysähtyminen sekä sensitiivisyys. Lasta tai lapsen toimintaa ei nähdä haasteellisena, vaan kasvattaja pyrkii näkemään lapsen käyttäytymisen takana mahdollisesti heijastuvat sosioemotionaalisen tuen tarpeet.
Toimeksiantajan kanssa tehdyssä yhteistyössä järjestettiin marraskuussa 2020 neljä ryhmänohjaustuokiota ja palautekysely helmikuussa 2021. Palautekyselyssä selvitettiin, kuinka luovutetut materiaalit ovat palvelleet ryhmässä ja millaisiksi materiaalit koettiin. Palautekyselystä käy ilmi, että lämmintä vuorovaikutusta on alettu havainnoimaan enemmän ryhmässä ja esimerkiksi luonteenvahvuuksien käsittely lasten kanssa on tullut osaksi ryhmän arkea.