Omaohjaaja - luotettava ja lempeä huolehtija : lasten kokemuksia lastensuojelun omaohjaajuudesta

Abstract

Opinnäytetyö on laadullinen tukimus, jonka tavoitteena on selvittää lasten kokemuksia lastensuojelun omaohjaajuudesta. Tutkimuksessa haastateltiin viittä 10–17-vuotiasta huostaanotettua lasta. Lapset olivat kaikki sijoitettuna eteläsuomalaiseen pienryhmäkotiin, joka toimi opinnäytetyön toimeksiantajana. Tutkimuksen tarkoituksena oli tuoda lasten kokemukset esiin ja niiden avulla mahdollistaa pienryhmäkodin omaohjaajuuden kehittäminen. Tutkimuksen aineisto kerättiin nauhoitettujen teemahaastattelujen avulla. Tulokset analysoitiin aineistolähtöistä sisällönanalyysiä käyttäen.

Tutkimustuloksista ilmeni, että lasten tiedot ja käsitykset omaohjaajuudesta vaihtelivat. Lasten kertomassa korostuivat omaohjaajan persoona, luottamussuhde omaohjaajaan ja yhteinen aika. Lapset kertoivat myös näkemyksiään omaohjaajamenetelmästä. Osa lapsista oli tyyväisiä omaohjaajamenetelmään, mutta osa antoi myös kritiikkiä ja kyseenalaisti menetelmän tarpeellisuutta.

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että lapset kuvasivat omaohjaajaaenimmäkseen tämän persoonan kautta, mutta tiesivät myös omaohjaajan tekemästä työstä suhteellisen paljon. Lapset kokivat omaohjaajan luotettavaksi, ymmärtäväiseksi, reiluksi ja lempeäksi huolehtijaksi, joka hoitaa asioita, hankkii tavaroita ja jonka kanssa voi viettää yhteistä aikaa.

The study is a qualitative research. The goal was to find out theexperiences of children about personal key worker method in child welfare. Five 10 to 17 year old children who were taken into care were interviewed for the study. They were all placed in care in a children’s home in Southern Finland, which was also the commissioner ofthe thesis. The goal was to reveal the experiences of the children and through them improve the personal key worker method usedin the children’s home. The material for the research was gathered with theme interviews, which were taped. The results were interpretedusing material-based content analysis.

The test results revealed that the children’s information and views about personal key workers differed. The personality of the personal key worker, the relation-ships of trust and shared time were highlighted. The children also shared their views about the method. Some of them were pleased with it but they also criticized and questioned its necessity and usefulness.

As a conclusion it can be mentioned that the children described their key workers mostly through key workers personality, but they also knew relatively much about the key worker`s duties. Children viewed their personal key workers as trustworthy, understanding, fair and gentle care takers, who take care of things, acquires things for them and with whom they can spend time.