Media vie mukanaan : Posteri 5 - 6-vuotiaiden vanhemmille lapsen median käytön ohjaamisesta

Abstract

Median käyttö aloitetaan jo lapsuusiässä, ja sillä on sekä positiivisia että negatiivisia vaikutuksia. Se vaikuttaa myös unen laatuun ja nukahtamiseen. Vanhemmat voivat hyödyntää mediakasvatusta lapsen turvallisessa median käytössä. Ruutuaika tulisi rajoittaa enintään 2 tuntiin päivässä ja perheen median käytölle olisi hyvä luoda yhteiset säännöt.

Opinnäytetyöni oli toiminnallinen ja toimeksiantajana oli Siun sote. Opinnäytetyön tarkoituksena oli saada 5–6-vuotiaiden lasten vanhemmat ajattelemaan lastensa median käyttöä ja antaa neuvoja kodin mediakasvatukseen. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä 5–6-vuotiaiden lasten vanhempien tietämystä lasten median käyttöön vaikuttamisesta. Opinnäytetyön tehtävänä oli tuottaa 5–6-vuotiaiden lasten vanhemmille suunnattu posteri Siun soten läntisen alueen neuvoloihin.

Opinnäytetyön tuotoksesta tein kaksi visuaalisesti erilaista versiota. Palautetta postereista pyysin kohderyhmään kuuluvilta tuttaviltani, ohjaavilta opettajilta sekä toimeksiantajalta ja hänen kauttaan läntisen alueen lastenneuvolan terveydenhoitajilta. Palaute oli positiivista ja molemmissa versioissa oli vahvuutensa. Terveydenhoitajilta tuli palautteen mukana toive saada posteria myös pienemmässä koossa, joten käytin hyödyksi molempia versioita. Toisesta tein posterin ja toisesta pienemmän esitteen. Posteria voisi hyödyntää muissakin Siun soten lastenneuvoloissa, ja aiheensa ja kohderyhmänsä puolesta se sopisi myös varhaiskasvatuksen yksiköihin.

Media use begins in childhood and it has both positive and negative effects. It also affects sleep quality and falling asleep. Parents can take advantage of media education when guiding their children in safe media use. Daily screen time should be limited up to two hours and it is advisable to create family rules for media use.

The purpose of this practise-based, commissioned by Siun sote, was to make the parents of 5–6-year-old children think about their children's media use and to give advice on how to provide media education at home. The aim of the thesis was to enhance the knowledge of parents on how to influence media use among children. The objective was to produce a poster that is aimed at the parents of children aged 5-6 and is available at child health centres in the western region of Siun sote.

Two visually different versions of the posters were created. Feedback was collected from family acquaintances belonging to target group, supervising teachers, principal and public health nurses working in Siun sote child health centres. Feedback was positive and both versions had their strengths. Public health nurses expressed a wish for a poster of smaller size, and therefore, one version was turned into a poster and the other one a smaller brochure. The poster may be used in other child health centres in the area of Siun sote and as to the topic and target group, it is also suitable for the units of early childhood education.