Sosiaali- ja terveysalan näkyvyys yläkouluissa : alan näkyvyys ja vetovoima opinto-ohjaajien näkökulmasta
Ilvonen, Annika; Kuusinen, Maija (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021060915412
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021060915412
Tiivistelmä
Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa sosiaali- ja terveysalan näkyvyyttä ja vetovoimaa yläkouluikäisten keskuudessa opinto-ohjaajien näkökulmasta. Tavoitteena oli selvittää, miten sosiaali- ja terveysalaa esitellään yläkouluissa sekä miten koulutusalan houkuttelevuutta voisi lisätä konkreettisin keinoin. Tutkimusidea sai alkunsa Miesvirtaa sosiaali- ja terveysalalle -hankkeelta, jonka tavoitteena on tuoda lisää miesopiskelijoita alalle. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää ammattikorkeakoulun ja yläkoulujen välisessä yhteistyössä.
Tutkimus toteutettiin laadullisena eli kvalitatiivisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin puolistrukturoiduilla teemahaastatteluilla, ja kohderyhmäksi valikoitui neljä Päijät-Hämeen alueen opinto-ohjaajaa.
Tutkimustulosten mukaan sosiaali- ja terveysalan esittely jää pintapuoliseksi ajan puutteen ja oppilaitosten vähäisen yhteistyön takia. Opinto-ohjaajat kokivat alan kiinnostavan kokonaisuudessaan, mutta tietyt ammatit nousivat esiin toisia enemmän. Haastatteluiden perusteella ala houkutteli selkeästi enemmän tyttöopiskelijoita kuin poikia. Tärkeimmiksi kehitysideoiksi alan näkyvyyden parantamiseksi koettiin esimerkiksi opiskelijavierailijoiden saanti kouluihin, tutustumisvierailut oppilaitoksiin sekä erilaiset virtuaalivideot ja -pelit.
Tutkimus toteutettiin laadullisena eli kvalitatiivisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin puolistrukturoiduilla teemahaastatteluilla, ja kohderyhmäksi valikoitui neljä Päijät-Hämeen alueen opinto-ohjaajaa.
Tutkimustulosten mukaan sosiaali- ja terveysalan esittely jää pintapuoliseksi ajan puutteen ja oppilaitosten vähäisen yhteistyön takia. Opinto-ohjaajat kokivat alan kiinnostavan kokonaisuudessaan, mutta tietyt ammatit nousivat esiin toisia enemmän. Haastatteluiden perusteella ala houkutteli selkeästi enemmän tyttöopiskelijoita kuin poikia. Tärkeimmiksi kehitysideoiksi alan näkyvyyden parantamiseksi koettiin esimerkiksi opiskelijavierailijoiden saanti kouluihin, tutustumisvierailut oppilaitoksiin sekä erilaiset virtuaalivideot ja -pelit.