Ryhmäkohtaisen perehdytyskansion kehittäminen päiväkotiin

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää perehdyttämistä päiväkodin tarpeiden mukaisesti. Toimeksiantajamme oli Joensuun kaupungin Reijolan päiväkoti. Toteutimme opinnäytetyömme toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka tuotoksena teimme ryhmäkohtaisen perehdytyskansion. Teimme ryhmäkohtaisen perehdytyskansion yhden ryhmän kanssa, joka toimii mallina muille ryhmille.

Tavoitteenamme tässä opinnäytetyössä oli tehdä toimiva ryhmäkohtainen perehdytyskansio työntekijöiden arkikäyttöön. Ryhmäkohtaisen perehdytyskansion tavoitteena oli, että sijaiset, uudet ja pidempään työssä olleet työntekijät voivat hyödyntää perehdytyskansiota työssään. Tavoitteena oli tehdä sisällöstä informatiivinen sekä kätevä ja nopea päivittää. Tässä opinnäytetyössä käytimme menetelminä ryhmähaastatteluja ja osallistamisen menetelmiä. Valitsimme nämä menetelmät opinnäytetyöhömme, koska halusimme kerätä tietoa työntekijöiltä ja pyrkiä osallistamaan työntekijöitä. Käytimme tiedonkeruumenetelmänä ryhmähaastatteluja. Osallistamisen menetelminä käytimme luovia menetelmiä, keskusteluja, palavereja ja palautteita.

Jatkossa ryhmäkohtaista perehdytyskansiota voisi arvioida esimerkiksi palautteen avulla. Arvioinnin avulla voidaan selvittää, vastaako ryhmäkohtainen perehdytyskansio työntekijöiden tarpeita ja miten kansiota tulisi kehittää.

The purpose of this study was to develop orientation according to the day-care center`s needs. This thesis was commissioned by the day-care center of Reijola in Joensuu city. This study is a practice-based thesis the output of which was a private orientation folder for a group. We made a pilot folder with one group. The pilot folder is a model for other groups in the day-care center of Reijola.

The aim of this thesis was to make a well-functioning private orientation folder to the employees` everyday use. The aim of the folder was that substitutes and new and old employees are able to use the folder while they are working. An additional aim was to make the folder informative, easy and quick to update. In this thesis we used group interviews and inclusion methods because we wanted to get the employees’ opinions and involve the employees in the teamwork. The ma-terial for this study was gathered by employees` group interviews. Creative methods, discussions, meetings and feedbacks were used as inclusion methods.

The group`s private orientation folder can be evaluated with feedback in the future. By using evaluation it can be determined whether the private orientation folder meets the needs of the employees and how it should be developed.