Tukiperhetoiminnan merkitys 5 - 9-vuotiaalle lapselle

Abstract

Opinnäytetyössä selvitettiin, millainen merkitys tukiperheellä on lapsen näkökulmasta. Tarkoituksena oli tutkia, millainen suhde lapsella on tukiperheeseensä ja millaista sisältöä tukiperhe tuo lapsen elämään. Opinnäytetyö rajattiin koskemaan 5 – 9-vuotiaita lapsia.

Opinnäytetyön viitekehys muodostuu lastensuojelun, avohuollon ja tukiperhetoiminnan kuvaamisesta. Tutkimus on kvalitatiivinen haastattelututkimus ja aineistonkeruumenetelmänä käytettiin avointa yksilöhaastattelua. Tutkimusaineisto koostui neljän tukiperheessä käyvän lapsen haastattelusta. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla.

Lapset kokivat viikonloput tukiperheen luona pääasiallisesti mieluisina ja tukiperhe esiintyi lasten puheissa ikään kuin osana perheen normaalia sosiaalista verkostoa. Haastatteluissa nousi esille arkisten askareiden ja yhteisen puuhastelun tärkeys. Monille lapsista tukiperhe tuntui tarjoavan juuri niitä asioita, jotka omasta kodista puuttuivat.

The purpose of this study was to find out what kind of significance a support family has from a child’s point of view. The aim was to study what kind of a relationship a child has to his/her support family and what kind of content the support family brings to a child’s life. The study was limited to concern children between ages 5 to 9.

The framework of our study is based on child welfare, open care and support family activity. The study was executed as a qualitative interview study. Open individual interview was used as a method to collect material for the study. The research material consists of interviews with four children who have support families. The material was analyzed by using themes.

The children experienced weekends with the support families mainly pleasant and they portrayed their support families as being a sort of normal part of their family’s normal social network. The importance of everyday chores and doing things together came up during the interviews. For many of the children the support family seemed to offer the things that their own families are lacking.