Sosiaalinen kuntoutus KÄTzyllä : vaikuttavuus nuorten kokemana
Lehto-Riivari, Pia (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021111620362
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021111620362
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää miten KÄTzylle osallistuneet nuoret kokevat, mitkä tekijät KÄTzyn toiminnassa vaikuttivat heidän motivaatioonsa tehdä opiskeluihin tähtäävä päätös. Lisäksi tavoitteena oli selvittää, kuinka nuoret kokevat hyötyneensä sosiaalisen kuntoutuksen työpajatoiminta jaksostaan. Tutkielman tuloksia voidaan hyödyntää työpajan toiminnan tehostamisessa ja tarvittaessa kehittämisessä. Opinnäytetyö tehtiin Rannikkopajojen sosiaalisen kuntoutuksen KÄTzy-pajalle, yhteistyössä yksilövalmentajan kanssa.
Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin puolistrukturoiduin teemahaastatteluin. Haastatteluun osallistui viisi 21-29-vuotiasta, aiemmin KÄTzylle osallistunutta nuorta. Haastattelut toteutettiin kasvokkain, pois lukien yksi puhelimitse toteutettu haastattelu. Aineiston analyysimenetelmänä käytettiin teoriaohjaavaa sisällönanalyysiä.
Haastatteluiden perusteella selvisi, että vaikka monella nuorella olikin jo KÄTzylle tullessa motivaatio saada elämään rytmiä ja tekemistä, niin KÄTzyllä tämä motivaatio syveni ja auttoi saamaan tietoa omista mahdollisuuksistaan. Yhtenä tärkeimmistä tekijöistä nuorten motivaation lähteenä voidaan pitää yksilövalmentajan persoonaa sekä yksilövalmentajan valmentavaa työotetta. Lisäksi tuloksista selvisi, että KÄTzy antoi huomattavan paljon sisältöä elämään ja rutiinia päiviin. Nuoret kokivat myös saaneensa KÄTzy-jaksolla itseluottamusta ja arjen hallintataitoja.
Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin puolistrukturoiduin teemahaastatteluin. Haastatteluun osallistui viisi 21-29-vuotiasta, aiemmin KÄTzylle osallistunutta nuorta. Haastattelut toteutettiin kasvokkain, pois lukien yksi puhelimitse toteutettu haastattelu. Aineiston analyysimenetelmänä käytettiin teoriaohjaavaa sisällönanalyysiä.
Haastatteluiden perusteella selvisi, että vaikka monella nuorella olikin jo KÄTzylle tullessa motivaatio saada elämään rytmiä ja tekemistä, niin KÄTzyllä tämä motivaatio syveni ja auttoi saamaan tietoa omista mahdollisuuksistaan. Yhtenä tärkeimmistä tekijöistä nuorten motivaation lähteenä voidaan pitää yksilövalmentajan persoonaa sekä yksilövalmentajan valmentavaa työotetta. Lisäksi tuloksista selvisi, että KÄTzy antoi huomattavan paljon sisältöä elämään ja rutiinia päiviin. Nuoret kokivat myös saaneensa KÄTzy-jaksolla itseluottamusta ja arjen hallintataitoja.