Pielisjoen koulun kahdeksasluokkalaisten kokemuksia koulukiusaamisesta ja siihen puuttumisesta
Ikonen, Mirjam; Pietarinen, Riina (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021112321201
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021112321201
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Pielisjoen koulun kahdeksasluokkalaisten kiusaamiskokemuksia. Tavoitteena oli saada Pielisjoen koululle kattavaa ja ajankohtaista
tietoa koulun kiusaamiskulttuurista sekä siitä, miten oppilaat toivoisivat koulukiusaamiseen puututtavan.
Opinnäytetyö toteutettiin kvantitatiivisena tutkimuksena, jonka tukena käytimme kvalitatiivista tutkimusta. Tutkimusaineisto kerättiin oppitunnilla sähköisesti Webropol-työkalulla. Kyselylomakkeessa oli sekä strukturoituja, että avoimia kysymyksiä. Kyselystä
saatu aineisto analysoitiin Webropol-työkalun avulla ja viimeisen avoimen kysymyksen
aineisto teemoiteltiin. Kyselyyn vastasi 88 Pielisjoen koulun kahdeksasluokkalaista.
Vastaajista kolmannes ilmoitti tulleensa kiusatuksi yläkoulun aikana. Kiusaaminen on aiheuttanut oppilaille monia erilaisia seurauksia, joista yleisimmät olivat tiettyjen tilojen tai
ihmisen välttely sekä koulumotivaation laskeminen. Kiusaaminen on aiheuttanut vastaajissa myös pelon ja ahdistuksen tunteita kouluun tulemista kohtaan.
Opinnäytetyön tietoperustaa ja kyselytutkimuksen tuloksia voi hyödyntää jatkossa kiusaamisen vastaisessa työssä sekä kohdentamalla varhaisen puuttumisen keinoja Pielisjoen koululle.
tietoa koulun kiusaamiskulttuurista sekä siitä, miten oppilaat toivoisivat koulukiusaamiseen puututtavan.
Opinnäytetyö toteutettiin kvantitatiivisena tutkimuksena, jonka tukena käytimme kvalitatiivista tutkimusta. Tutkimusaineisto kerättiin oppitunnilla sähköisesti Webropol-työkalulla. Kyselylomakkeessa oli sekä strukturoituja, että avoimia kysymyksiä. Kyselystä
saatu aineisto analysoitiin Webropol-työkalun avulla ja viimeisen avoimen kysymyksen
aineisto teemoiteltiin. Kyselyyn vastasi 88 Pielisjoen koulun kahdeksasluokkalaista.
Vastaajista kolmannes ilmoitti tulleensa kiusatuksi yläkoulun aikana. Kiusaaminen on aiheuttanut oppilaille monia erilaisia seurauksia, joista yleisimmät olivat tiettyjen tilojen tai
ihmisen välttely sekä koulumotivaation laskeminen. Kiusaaminen on aiheuttanut vastaajissa myös pelon ja ahdistuksen tunteita kouluun tulemista kohtaan.
Opinnäytetyön tietoperustaa ja kyselytutkimuksen tuloksia voi hyödyntää jatkossa kiusaamisen vastaisessa työssä sekä kohdentamalla varhaisen puuttumisen keinoja Pielisjoen koululle.