Diabetesta sairastava lapsi päiväkodissa : opas kasvattajille

Abstract

Suomessa on diabetesta sairastavia noin 300 000. Näistä 40 000 sairastaa tyypin 1 diabetesta ja tyypin 2 diabetesta loput eli noin 260 000. Diabetes on aineenvaihduntahäiriö, jonka seurauksena veren sokeripitoisuus kasvaa liian suureksi. Häiriö syntyy insuliinihormonin heikentyneestä toiminnasta tai kokonaan insuliinin puutteesta. Häiriö voi johtua myös näistä molemmista. Suomessa sairastuu lapsia diabetekseen enemmän kuin missään muualla maailmassa. Diabetekseen sairastuneiden pienten lasten määrä on kasvanut viimeisen 50 vuoden ajan nelinkertaiseksi. Vuosittain noin 600 alle 15-vuotiasta lasta sairastuu tyypin 1 diabetekseen. Sairauden ilmaantuvuuden nousu on ollut suurinta 1−4-vuotiaiden ikäryhmässä. Tilastotietojen mukaan Suomessa tyypin 1 diabetesta sairastaa lähes 4000 iältään 0−14-vuotiasta lasta. Lasten lisääntyneen sairastuvuuden vuoksi päiväkodeissa on yhä enemmän diabetesta sairastavia lapsia. Päivähoidon henkilökunnalla tulisi olla valmiudet hoitaa turvallisesti kaikkia näitä lapsia. Hyvinkään kaupungin Vehkojan päiväkoti toivoi Hyvinkään Laurea Ammattikorkeakoululta päivähoidon henkilökunnalle opasta diabeteslapsen hoidosta.

Tämä työ toteutui toiminnallisena opinnäytetyönä yhteistyössä päiväkodin henkilöstön kanssa. Työ perustui päiväkodin henkilökunnan toiveisiin ja heidän esittämiinsä diabeteksen hoitoa koskeviin kysymyksiin. Aluksi laadittiin kirjallisuuteen perustuva teoriaosuus, jossa kuvattiin diabetekseen sairastuneen lapsen hoitoa monipuolisesti. Opas työstettiin teoreettisen perusteella. Tekstiä muokattiin kasvattajille sopivaksi ja oppaaseen lisättiin paljon kuvia, jotka selkeyttivät teoriatietoa ja tekivät oppaasta helposti luettavan. Hyvinkään sairaalan lastenpoliklinikan kaksi diabeteshoitajaa ovat arvioineet teoriaperustan ja oppaan sisältöä, jotta oppaan sisältö on yhtenevää erikoissairaanhoidon potilasohjauksen kanssa.

Oppaan sisältöä ja ulkoasua arvioitiin päiväkodissa ennen sen valmistumista. Päiväkodin toiveiden mukaan lopputuloksena syntyi kaksi erilaista versiota oppaasta, joista toinen on helposti luettavissa sähköisessä muodossa ja toinen helposti tulostettavissa paperiversiona. Oppaan valmistuttua päiväkodin henkilökunnalle järjestettiin koulutustilaisuus, joka eteni oppaan mukaisesti ja samalla opastaen käytännössä henkilökuntaa verensokerin mittaamisessa ja insuliinin annostelussa. Opas kokonaisuudessaan on työn liitteenä.

Children with Diabetes at daycare : guide for pedagogue

There are roughly 300.000 diagnosed diabetics in Finland. About 40.000 of them have Type 1 diabetes and the remaining 260.000 have been diagnosed with Type 2 diabetes. The diabetes is a metabolic disorder which leads to the blood sugar levels rising too high. The disturbance is a consequence of the weakening action of the insulin hormone or total lack of insulin. The disturbance can also be caused by both aforementioned reasons. In Finland, more children fall ill with diabetes than anywhere else in the world. The amount of children diagnosed with diabetes has quadrupled over the past 50 years. Yearly about 600 under 15-year-old children fall ill with Type 1 diabetes. The growth has been highest among children aged 1 to 4 years. According to statistics, there are nearly 4.000 children between ages 0-14 who have been diagnosed with Type 1 diabetes. Due to increased morbidity there are more and more children in daycare who suffer from diabetes. The staff in daycare facilities should be equipped with skills to handle these children safely. The Vehkoja daycare center in Hyvinkää asked the Laurea University of Applied Sciences Hyvinkää for guidance on how to take care of children suffering from diabetes. Our work is a functional dissertation.

Our work is based on the wishes of the daycare staff and regarding their questions on treating diabetes. We started by drafting a theoretical frame based on professional literature. The text was modified to better suit the personnel and illustrative pictures were added to make the guide more apprehensible. Two diabetes nurses have evaluated the theoretical part and the contents of the guide in order to make it consistent with their procedures.

The guide’s contents were evaluated at the daycare before the final version was completed. According to their wishes, two different versions of the guide were manufactured. The other version was made easily readable in electronic form and the other one as a printable paper version. Following the completion of the guide, we organized a training session where we went through the guide and instructed them how to measure the blood sugar and to inject the insulin in practice. The guide is attached at the end of the theoretical part.