Taloushallinnon opetuksen kehittäminen Kajaanin ammattikorkeakoulussa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten hyvin Kajaanin ammattikorkeakoulun päivätoteutuksen taloushallintoon suuntautuvan tradenomitutkinnon taloushallinnon opetus vastaa työelämän ja taloushallintoalan voimakkaasti ja jatkuvasti muuttuvia tarpeita. Tarkoituksena oli tuottaa ehdotus taloushallinnon suuntautumisen opetussuunnitelman muokkauksesta ja opintojaksojen sisällön ja toteutustavan muutoksesta. Vastauksia tutkimusongelmaan etsittiin esittämällä tutkimuskysymykset: minkälaisella taloushallinnon opetuksella Kajaanin ammattikorkeakoulu vastaa taloushallinnon alan tarpeisiin parhaiten ja mitä taloushallinnon osaamisella tällä hetkellä tarkoitetaan?

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu taloushallinnosta, ammattikorkeakouluopetuksesta sekä työelämäosaamisen teoriasta. Taloushallinnon osuus koostuu taloushallinnon alan muutoksista ja muutosten vaikutuksista työhön, rooleihin ja osaamistarpeisiin. Keskiössä ovat digitalisaation vaikutukset ja niiden asettamat tarpeet ammatilliselle osaamiselle taloushallinnon tradenomin koulutuksessa. Tämä koulutusorganisaation kehittämistehtävä toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Vastauksia tutkimusongelmaan haettiin teorian ja empiirisen tutkimuksen avulla. Työn teoriaosuudessa tarkasteltiin taloushallintoa, työelämäosaamista ja ammattikorkeakouluopetusta. Haastattelut, dokumentti-analyysi, havainnointi ja ryhmäkeskustelu olivat aineistonhankinta- ja analyysimenetelmiä työn empiirisessä osuudessa. Kehittämistyön ehdotukset koostuvat ehdotuksista opetussuunnitelman päivittämiseen ja opintojaksojen sisältöihin sekä opetusmenetelmiin.