Prospects of Finnish higher education export in BRIC countries

Abstract

The importance of Brazil, Russia, India and China, also known as the BRIC countries, in the global economy is growing all the time. The youth potential of these countries and growing middle-class increase the demand for higher education. Domestic demand and supply for higher education do not meet in all levels within BRIC countries and this creates prospects for external operators.

The aim of this research was to retrieve updated information on industries of BRIC countries and export of Finnish education for the commissioner. The focal point was to determine export opportunities of Finnish higher education in BRIC countries.

The research was conducted by using qualitative research method and the empirical part consisted of semi-structured interviews. The main concepts of the theoretical framework consisted of export of education, BRIC countries, economic growth, and industries of the target countries. Furthermore, expert interviews provided current in-depth information on the topic.

According to research results, Finnish export of higher education has opportunities in the BRIC countries. Results presented versatile need for knowhow in industries and on educational solutions. However, the existing weaknesses of Finnish education export have to be taken into account in order to accomplish these opportunities. As a whole the research created an outline and formed a basis for further studies related to the subject.

Brasilian, Venäjän, Intian ja Kiinan eli BRIC- maiden merkitys maailman taloudessa kasvaa koko ajan. Maissa oleva mittava nuorisopotentiaali ja kasvava keskiluokka lisäävät kysyntää muun muassa korkeakoulutukselle. Kotimainen korkeakoulutuksen kysyntä ja tarjonta eivät kuitenkaan kaikin puolin kohtaa BRIC- maissa ja tämä luo tilaisuuden ulkopuolisille toimijoille.

Tutkimuksen tavoitteena oli tarjota toimeksiantajalle tämänhetkistä tietoa BRIC- maiden toimialoista ja suomalaisesta koulutusviennistä. Painopisteenä oli määrittää suomalaisen korkeakouluviennin mahdollisuuksia BRIC- maissa. Työ tehtiin laadullista tutkimusmetodia käyttäen ja tutkimusosuus koostui puolistrukturoiduista haastatteluista. Teoriaosuudet koostuivat koulutusviennistä, BRIC- maista, talouskasvusta ja kohdemaiden toimialoista. Lisäksi asiantuntijahaastattelut tarjosivat aiheeseen liittyvää perusteellista ajankohtaista tietoa.

Tutkimustulosten mukaan suomalaisella korkeakouluviennillä on mahdollisuuksia BRIC- maissa. Tulokset toivat esiin monimuotoista tarvetta osaamiselle niin toimialojen saralla kuin erilaisten koulutusratkaisujenkin puolesta. On kuitenkin huomioitava suomalaisen korkeakouluviennin olemassa olevat heikkoudet näiden mahdollisuuksien toteuttamiseksi. Kokonaisuudessaan tutkimus loi yleiskuvauksen ja muodosti pohjan aiheeseen liittyville jatkotutkimuksille.