AIKUISKOULUTUKSEN TOIMENPIDEOHJELMA SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄLLE

Abstract

Tutkittavan kehittämistyön tavoitteena on aikuiskoulutuksen toimenpideohjelman kehittäminen Savon koulutuskuntayhtymälle. Tällä hetkellä koulutuskuntayhtymällä ei ole erillistä toimenpideohjelmaa aikuiskoulutukselle, vaan se on osana aluevaikuttavuusohjelmaa. Tulevaisuudessa aikuiskoulutuksen roolin odotetaan kasvavan voimakkaasti kuntayhtymässä. Tavoitteena on saada aikuiskoulutus ja sen kehittäminen kiinteäksi osaksi Savon koulutuskuntayhtymän strategista ja operatiivista toimintaa. Savon koulutuskuntayhtymän aikuiskoulutuksen kehittäminen on yksi niistä strategisista haasteista ja toimenpiteistä, joilla oppilaitos on mukana rakentamassa hyvinvointia nopeasti muuttumassa yhteiskunnassa.

Opinnäytetyö etenee teoreettisen kirjallisuuskatsauksen ja toimintaympäristökuvauksen kautta empiiriseen osuuteen. Empiirisessä osuudessa käytän kvalitatiivista tutkimusotetta ja hyödynnetään monipuolisia tutkimusmenetelmiä kuten teemahaastattelua sekä osallistuvaa havainnointia. Tämän kehittämistyön tuloksena saadaan esitys aikuiskoulutuksen omasta toimenpideohjelmasta Savon koulutuskuntayhtymälle, joka tukee koulutuskuntayhtymän toimintastrategiaa. Toimenpideohjelman keskeisiä tavoitteita on ennakoida lainsäädännön, julkisen rahoituksen sekä koulutussisältöjen muutosta toiminnassa ja organisaatiotasolla.

Toimenpideohjelman todentaminen ei kuulunut tämän tutkimuksen aihepiiriin. Ohjelman todentaminen on mielenkiintoinen jatkotutkimusaihe.

The aim of the development project studied in this thesis is to create an operational programme for Savo Consortium for Education. At the moment, the consortium does not have a separate operational programme for adult education. It is currently a part of the regional impact programme.

The role of adult education is expected to grow substantially in the future within the consortium. The objective is to make adult education, training and their development an integral part of the operative and strategic functions of the consortum. Development of adult education is one of the strategic challenges in Savo Consortium of Education and a means of participating in building welfare in the rapidly changing society.

The study consists of a theoretical part, describing the operating environment, and an empir-ical part. In the empirical part, I use various qualitative methods were used, such as interviews and participant observation. As an end result of the development, the consortium will receive a proposal for an operational programme for adult education that supports its business strategy. The key objectives of the development programme is to anticipate, in both operational and organizational level, the changes in legislation, public financing and educational contents.